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*과목명 : [2017]청소년문화
유옥순 교수님
과목명 : [2017]청소년문화
수강신청 : 2017-09-06 ~ 2017-10-24
교육기간 : 2017-10-25 ~ 2018-02-07 15주차 (중간/기말고사 포함)
학점인정 : 3 학점
학점당 : 75,000 원
샘플강의 :
▷ 강의 계획서 ◁
과목정보 ※ 열람에대한 동의여부확인
과목명 [2017]청소년문화
운영교.강사명 유옥순 교수님
년도/학기 2017년/2-3학기
학점/이수시간 3점/45시간
수업목표 ※ 열람에대한 동의여부확인
1. 사회 변화 및 청소년 특성에 따른 청소년문화를 이해한다.
2. 청소년문화에 대한 다양한 관점과 시각을 통해 사회 구성원으로서의 청소년이 형성한 청소년문화의 본질을 인식한다.
3. 청소년문화의 분야별 특성 및 실태에 나타난 청소년문화의 문제점 및 개선방안을 설명할 수 있다.
평가기준 ※ 열람에대한 동의여부확인
출석 중간 기말 과제 토론 쪽지시험
15% 25% 25% 20% 10% 5% 100%
평가기간 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 과 제 물 : 2017-11-23 ~ 2018-01-02
- 과제물 확인 및 추가 제출 기간 : 2018-01-10 ~ 2018-01-14
- 중간고사 : 2017-12-17 오전 9:00:00 ~ 2017-12-20 오후 11:00:00
- 기말고사 : 2018-02-04 오전 9:00:00 ~ 2018-02-07 오후 11:00:00
성적이의 신청기간 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 중간고사 : 2017-12-27 ~ 2017-12-28
- 쪽지시험 : 2018-01-25 ~ 2018-01-26
- 기말고사 : 2018-02-14 ~ 2018-02-15
- 과제평가 : 2018-02-14 ~ 2018-02-15
- 토론평가 : 2018-02-14 ~ 2018-02-15
주교재 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 교재명 : 청소년문화론(제2판)(2017주교재)
- 저   자 : 조혜영 외
- 출판사 : 교육과학사
- 정   보 : 이번 청소년문화론 제2판에서는 모두 13개 장을 구성하였다. 제1판과 비교해보면, 5장까지는 기존 내용과 거의 동일하지만 6장부터 13장까지는 새로운 집필진을 구성하여 새로운 내용을 담았다. 6장(청소년과 글로벌문화)은 글로벌문화에 대한 이론적 관점과 인터넷, 한류 등으로 대표되는 글로벌문화를 다루고 있다. 아울러, 포털이나 블로그, 웹진 등 사이버 공간에서 형성되는 글로벌문화도 소개하고 있다. 7장(청소년과 여가문화)에서는 여가의 개념과 여가활동의 유형, 현대 여가의 주요 쟁점을 논의하고 있다. 더불어, 여가 활동조사를 토대로 청소년들의 여가시간과 여가활동에 대해서도 소개하고 있다. 8장(청소년과 게임문화)은 청소년에게 중요한 일상생활로 자리잡은 게임의 기능과 영향에 대해 서술하고 있다. 9장(청소년과 모바일문화)에서는 스마트폰의 확산에 따른 청소년 모바일 문화의 변화양상들을 조명하고 있다. 스마트폰이 청소년에게 미치는 긍정적 영향뿐만 아니라 사이버불링, 중독 등 부정적인 영향도 다룬다. 10장(청소년과 언어문화)은 청소년 언어문화의 특징과 유형 등을 논의한다. 특히 청소년욕설과 통신어가 유행하게 된 배경에 대해 자세히 기술하고 있다. 11장(청소년과 다문화수용성)에서는 다문화사회로 급격히 바뀌고 있는 국내의 현실을 반영하여 청소년들의 다문화의식과 수용성을 집중 조명한다. 12장(청소년과 소비문화)은 청소년들의 소비행태와 소비양식, 문화에 대해 다룬다. 마지막 13장(청소년문화와 정책)에서는 정부가 추진하고 있는 청소년문화정책을 개략적으로 소개하고 있다. 이처럼 이번 제2판에서는 제1판과 다르게 변화하고 있는 사회적 현실을 반영하여 풍부한 내용을 담았다.
부교재 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 교재명 : 청소년문화(부교재1)
- 저   자 : 박진규
- 출판사 : 학지사
- 정   보 : 대학에 개설된 청소년지도학 관련 전공과목에서 '청소년문화'의 주 교재로 활용될 수 있도록 편집하였다. 즉, 각 장을 '개요' '사전학습'으로 시작하여 마지막에는 '수업 정리' '주요 용어 및 정의' '자기평가 내용' '자율학습 과제' '관련 사이트, 도서 및 영화' 그리고 '청소년의 삶 들여다보기' 등으로 구성함으로써 수업 진행에 적절히 사용할 수 있도록 하였다.
부교재 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 교재명 : 청소년문화(부교재2)
- 저   자 : 정하성 유진이
- 출판사 : 양서원
- 정   보 : 본 교재는 현대사회 속의 청소년문화 발전방안을 모색하고자 하였다. 청소년들이 살아가게 될 시대는 새로운 정보와 문화를 어떻게 생산하고 활용할 것인가가 중요한 과제가 된다. 그렇기 때문에 청소년들의 무한한 잠재력을 개발하고 급변하는 환경에 적응하는 상상력과 유연함을 가진 문화적 주체들을 배출해 낼 수 있어야 하는 것이다. 이러한 과제를 안고 이 책은 청소년문화에 대한 기초적인 지식은 물론 발전적인 제안으로서 실제적인 작은 보탬이 되길 바라는 마음으로 부족한 내용을 정리하였다. 부디 일선에서 자신의 삶을 바치고 있는 현장의 청소년지도자와 청소년학을 공부하고 있는 예비 청소년전문가들, 그리고 청소년 관련 분야에서 이론적·실천적 관심을 가지고 함께 고민하고 있는 많은 전문가들에게 본 교재가 작은 지침서가 되기를 바란다.
성적분포 ※ 열람에대한 동의여부확인
■ 상대평가 ■
90점 이상 : 20%
80점 이상 : 40%
70점 이상 : 30%
70점 미만 : 10%

■ 출석성적 부여 기준 ■
1. 출석률 : (출석 횟수 / 45차시) × 100 // 출석점수 : 출석률 × 15점
2. 중간고사 및 기말고사의 경우 시험응시를 한 경우 해당 주차의 전차시를 출석으로 인정한다.
3. 출석률이 80% 미만인 경우 출석점수를 부여하지 않으며, 미이수(F) 처리 한다.
강의목차 ※ 열람에대한 동의여부확인
주차 월/일 차시별 강의내용 수업방법
(원격/출석)
학습자료
(과제개요 및
제출기한 포함)
0 강의 제목 : 오리엔테이션
강의 주제 : 
① 전반적인 강의계획을 이해하고 학습할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 과목을 소개
② 강의 진행방식 설명
원격
1 2017-10-25 ~
2017-11-07
1교시 : 청소년문화의 이해(1)
주 제 : 
① 청소년문화에 대하여 설명할 수 있다.
② 문화적 개념의 역사적인 변화와 인류학적인 변화에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년문화의 개념
② 문화 개념의 역사적 고찰
③ 문화개념의 인류학적 고찰
원격
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2교시 : 청소년문화의 이해(2)
주 제 : 
① 청소년문화의 구분에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년문화의 구성요소에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년문화의 구분
② 청소년문화의 구성요소
③ 청소년문화의 기능

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3교시 : 청소년문화 개념이해
주 제 : 
① 청소년문화의 성격규정에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년문화의 속성에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년문화의 성격규정
② 청소년문화의 속성
③ 한국청소년문화의 특징

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2 2017-11-01 ~
2017-11-14
1교시 : 청소년의 특성에 대한 이해(1)
주 제 : 
① 청소년의 특성에 대하여 설명 할 수 있다.
② 청소년 법적 구분에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년에 대한 개념 이해
② 청소년의 법적 구분 이해
원격
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2교시 : 청소년의 특성에 대한 이해(2)
주 제 : 
① 청소년에 대해 생물학적으로 이해하고 설명할 수 있다.
② 청소년에 대해 인지적 발달을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년의 생물학적 이해
② 청소년의 인지적 발달 이해

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3교시 : 청소년의 특성에 대한 이해(3)
주 제 : 
① 청소년에 대해 심리적 발달을 이해하고 설명할 수 있다.
② 청소년에 대해 사회적 발달을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년의 심리적 발달
② 청소년의 사회적 발달

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3 2017-11-08 ~
2017-11-21
1교시 : 청소년과 가치관(1)
주 제 : 
① 청소년 가치 발달에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년 가치관 진단의 필요성과 의의에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년 가치관 진단의 필요성
② 청소년 가치진단의 의의
원격
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2교시 : 청소년과 가치관(2)
주 제 : 
① 청소년 가치관 개념에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.
② 우리나라 청소년들의 가치관특성에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년 가치관의 개념과 의의
② 우리나라 청소년들의 가치관

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3교시 : 청소년과 가치관(3)
주 제 : 
① 청소년과 사회적 변화에 대하여 설명 할 수 있다.
② 전통적 가치와 근대적 가치, 그리고 미래 사회의 가치에 대한 관계를 파악할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 전통적 가치와 근대적 가치
② 근대적 가치와 미래 사회의 가치

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4 2017-11-15 ~
2017-11-28
1교시 : 학교문화와 청소년
주 제 : 
① 학교에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교교육과 청소년의 삶에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교에 대한 이해
② 학교교육과 청소년의 삶
원격
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▶토론 실시
2교시 : 학교의 사회적 구조
주 제 : 
① 학교에서 교사문화의 문화적 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교에서 수업문화의 문화적 특성에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 교사문화의 문화적 특성
② 수업문화의 문화적 특성

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3교시 : 학교의 문화적 특성
주 제 : 
① 학생문화의 문화적 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교문화의 문화적 특성에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학생문화의 문화적 특성
② 학교문화의 문화적 특성

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5 2017-11-22 ~
2017-12-05
1교시 : 청소년과 친구(1)
주 제 : 
① 친구에 대한 개념 및 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 친구의 기능 및 유형에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 친구의 개념
② 친구의 기능 및 유형
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▶과제 실시
2교시 : 청소년과 친구(2)
주 제 : 
① 청소년기 친구의 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년 친구집단의 특성에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년기 친구의 특성
② 청소년 친구집단의 특성

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3교시 : 청소년의 친구 형성문화
주 제 : 
① 청소년의 친구형성관계에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년의 집단 따돌림문제에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년의 친구형성관계
② 청소년의 집단 따돌림문제

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6 2017-11-29 ~
2017-12-12
1교시 : 청소년의 사회집단과 문화(1)
주 제 : 
① 청소년기 가족의 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 가족 내 상호작용 방식과 청소년문화에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 가족과 청소년문화 개요
② 가족 내 상호작용 방식과 청소년문화
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2교시 : 청소년의 사회집단과 문화(2)
주 제 : 
① 청소년기 학교생활에 대하여 설명 할 수 있다.
② 학교 밖 생활 관련 청소년 집단 유형에 대하여 설명 할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교생활 관련 청소년 집단 유형
② 학교 밖 생활 관련 청소년 집단 유형

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3교시 : 청소년 하위문화의 특성
주 제 : 
① 사회·경제적 배경과 청소년 하위문화의 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 청소년 집단의 유형에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 계급과 지역의 청소년문화
② 사회집단과 하위문화
③ 청소년 집단의 유형

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7 2017-12-06 ~
2017-12-19
1교시 : 대중문화와 청소년(1)
주 제 : 
① 대중문화의 개념과 의미에 대하여 설명할 수 있다.
② 대중문화의 계급과 경계의 와해에 대하여 설명할 수 있다.
③ 청소년 대중문화수용에 대한 시사점을 파악하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 대중문화의 개념과 의미
② 대중문화의 계급과 경계의 와해
③ 청소년 대중문화수용에 대한 시사점
원격
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2교시 : 대중문화와 청소년(2)
주 제 : 
① 대중매체의 개념과 특징에 대하여 설명할 수 있다.
② 대중매체의 기능 및 역기능에 대하여 비교하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 대중매체의 정의와 특징
② 대중매체의 기능 및 역기능

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3교시 : 청소년기와 대중스타
주 제 : 
① 청소년의 대중스타 수용에 대하여 설명할 수 있다.
② 대중스타 및 대중매체가 청소년에게 미치는 영향, 과제, 대응방안에 대하여 파악하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 대중스타 수용 : 발달심리적/문화이론적 측면에서의 이해
② 대중스타 및 대중매체가 청소년에게 미치는 영향 및 과제와 대응방안

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8 2017-12-17 오전 9:00:00 ~
2017-12-20 오후 11:00:00
중 간 고 사 원격
9 2017-12-20 ~
2018-01-02
1교시 : 청소년기 성문화(1)
주 제 : 청소년기의 성 발달을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 성에 대한 개념과 관점
② 청소년기의 성 발달
원격
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2교시 : 청소년기 성문화(2)
주 제 : 
① 청소년의 성정체성 발달을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년과 성역할정체성 발달 및 역할을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년의 성정체성 발달
② 청소년과 성역할정체성 발달 및 역할

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3교시 : 청소년과 이성교제
주 제 : 
① 청소년 이성교제를 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년 성매매와 성보호를 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년 이성교제
② 청소년 성매매와 성보호

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10 2017-12-27 ~
2018-01-09
1교시 : 청소년 여가의 개념과 중요성
주 제 : 
① 여가의 개념을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 여가에 관한 이론을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 여가의 개념
② 여가에 관한 이론
원격
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2교시 : 여가의 유형 및 중요성
주 제 : 
① 여가의 유형에 대한 개념을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년 여가의 중요성 및 법적 범주를 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 여가의 유형
② 청소년 여가의 중요성

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3교시 : 바람직한 청소년 여가문화의 방향
주 제 : 
① 청소년 여가의 문제점을 설명할 수 있다.
② 바람직한 청소년 여가의 방향을 이해한 수 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년 여가의 문제점
② 바람직한 청소년 여가의 방향

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11 2018-01-03 ~
2018-01-16
1교시 : 소비문화의 이론적 논의
주 제 : 
① 소비문화론의 출현에 대한 개념을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 소비문화에 대한 세 가지 관점을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 소비문화론의 출현
② 소비문화에 대한 세 가지 관점
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2교시 : 청소년 소비자의 특성
주 제 : 
① 청소년 소비자의 특성을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년의 소비스타일의 특성을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년 소비자의 특성
② 청소년의 소비스타일의 특성

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3교시 : 청소년 소비심리
주 제 : 청소년 소비의 의미를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년에 대한 마케팅 전략
② 청소년 소비문화에 대한 새로운 이해

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12 2018-01-10 ~
2018-01-23
1교시 : 사이버문화의 특징
주 제 : 
① 가상공간과 사이버문화에 대한 개념을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 온라인 게임의 긍정성과 역기능을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 가상공간과 사이버 문화
② 온라인 게임의 긍정성
③ 온라인 게임의 역기능
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2교시 : 사이버 문화의 현황 및 문제점
주 제 : 
① 청소년 사이버 문화의 현황과 문제점에 대한 개념을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 바람직한 청소년 사이버 문화의 방향을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년 사이버 문화의 현황
② 청소년 사이버 문화의 문제점
③ 바람직한 청소년 사이버 문화의 방향

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3교시 : 청소년 노마디즘의 의의
주 제 : 
① 접속과 소통의 문화를 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년사이버 노마디즘의 교육적 의의 범주를 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 접속과 소통의 문화
② 청소년사이버 노마디즘의 교육적 의의

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13 2018-01-17 ~
2018-01-30
1교시 : 청소년의 문화정책
주 제 : 
① 청소년문화 정책의 혁신적 전환의 필요성을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년문화 정책 전환의 조건들 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년문화 정책의 혁신적 전환의 필요성
② 청소년문화 정책 전환의 조건들
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2교시 : 청소년문화 정책의 방향
주 제 : 청소년문화 정책의 방향 개념을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 청소년문화 정책의 방향

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3교시 : 청소년문화 정책의 영역
주 제 : 청소년문화 정책의 활동영역 범주를 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 청소년문화 정책의 활동영역

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14 2018-01-24 ~
2018-02-06
1교시 : 새로운 청소년 문화창출
주 제 : 
① 청소년 활동 문화지표 현황에 대한 내용을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년 문화 향유의 특징을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년활동 문화지표 현황
② 청소년문화 향유의 특징
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2교시 : 청소년문화에 대한 새로운 이해와 대책
주 제 : 
① 청소년문화에 대한 새로운 이해를 이해한 후 설명할 수 있다.
② 청소년문화에 대한 새로운 대책을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 청소년문화에 대한 새로운 이해
② 청소년문화에 대한 새로운 대책

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3교시 : 청소년 문화 대책
주 제 : 
① 새로운 청소년문화 조성을 이해한 후 설명할 수 있다.
② 새로운 청소년문화를 위한 제안을 이해한 후 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 새로운 청소년문화 조성
② 새로운 청소년 문화를 위한 제안

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15 2018-02-04 오전 9:00:00 ~
2018-02-07 오후 11:00:00
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※ 전체 동의
※ 강의계획서 열람에 대한 동의여부확인
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