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*과목명 : [2017][대면]보육교사론
김근희 교수님
과목명 : [2017][대면]보육교사론
수강신청 : 2017-09-11 ~ 2017-11-14
교육기간 : 2017-11-15 ~ 2018-02-28 15주차 (중간/기말고사 포함)
학점인정 : 3 학점
학점당 : 75,000 원
샘플강의 :
▷ 강의 계획서 ◁
과목정보 ※ 열람에대한 동의여부확인
과목명 [2017][대면]보육교사론
운영교.강사명 김근희 교수님
년도/학기 2017년/2-4학기
학점/이수시간 3점/45시간
수업목표 ※ 열람에대한 동의여부확인
1. 보육교사에 대한 개념을 이해하고 보육교사 제도와 자격 취득에 대하여 설명할 수 있다.
2. 교사의 이미지와 교사상을 바탕으로 하여 보육교사 윤리를 가지고 보육교사로서 역할을 알며 실천할 수 있다.
3. 보육교사제도에 대한 역사를 이해하고 보육교사의 역할과 자질을 이해 하고 갖출 수 있다.
4. 보육교사의 자격요건과 보육교사의 직무특성을 설명할 수 있다.
5. 유능한 보육교사가 되기 위한 다양한 전략을 통해 보육전문가가 될 수 있도록 한다.
평가기준 ※ 열람에대한 동의여부확인
출석 중간 기말 과제 토론 쪽지시험
15% 25% 25% 20% 10% 5% 100%
평가기간 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 과 제 물 : 2017-12-14 ~ 2018-01-23
- 과제물 확인 및 추가 제출 기간 : 2018-01-31 ~ 2018-02-04
- 중간고사 : 2018-01-07 오전 9:00:00 ~ 2018-01-10 오후 11:00:00
- 기말고사 : 2018-02-25 오전 9:00:00 ~ 2018-02-28 오후 11:00:00
성적이의 신청기간 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 중간고사 : 2018-01-17 ~ 2018-01-18
- 쪽지시험 : 2018-02-15 ~ 2018-02-16
- 기말고사 : 2018-03-07 ~ 2018-03-08
- 과제평가 : 2018-03-07 ~ 2018-03-08
- 토론평가 : 2018-03-07 ~ 2018-03-08
주교재 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 교재명 : 보육교사론(2017주교재)
- 저   자 : 민성혜, 신혜원, 김의향
- 출판사 : 양서원
- 정   보 : 『보육교사론』은 어린이집과 유치원에서 교사로 그리고 원장으로 경험을 쌓았던 저자가 실제 사례와 지식을 근거로 기술한 보육교사론이다. 예비보육교사뿐 아니라 현재 보육 현장에서 일하는 근무자들 역시 도움을 받을 수 있다. 보육교사의 역할과 자질, 영유아 및 학부모와의 건설적인 상호작용 운영, 어린이집 환경관리, 보육교사 자격기준 등으로 구성되어 있다.
부교재 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 교재명 : 영유아교사론(부교재1)
- 저   자 : 박근주 외
- 출판사 : 양서원
- 정   보 : 이 책은 크게 전문적 교사와 민감한 교사, 유능한 교사라는 세 개의 큰 맥락에 따라 영유아교사의 역할을 중심으로 구성했다. 즉, 교사가 되기 위한 준비과정을 시작으로 교사가 되어서의 질적인 생활, 그리고 앞으로 유지되고 발전되어야 할 유능한 교사에 이르기까지의 과정을 각 장의 순서에 따라 밟아갈 수 있도록 했다.
부교재 ※ 열람에대한 동의여부확인
- 교재명 : 보육교사론(부교재2)
- 저   자 : 백혜리
- 출판사 : 동문사
- 정   보 : 보육교사는 사회에서의 인정여부와 상관없이 영유아를 위한 전문 보육교사이어야 한다. 이는 한 사람과 생애 초기에 만나서, 그들의 삶에 가장 중요한 영향을 주기 때문이다.
성적분포 ※ 열람에대한 동의여부확인
■ 상대평가 ■
90점 이상 : 20%
80점 이상 : 40%
70점 이상 : 30%
70점 미만 : 10%

■ 출석성적 부여 기준 ■
1. 출석률 : (출석 횟수 / 45차시) × 100 // 출석점수 : 출석률 × 15점
2. 중간고사 및 기말고사의 경우 시험응시를 한 경우 해당 주차의 전차시를 출석으로 인정한다.
3. 출석률이 80% 미만인 경우 출석점수를 부여하지 않으며, 미이수(F) 처리 한다.
강의목차 ※ 열람에대한 동의여부확인
주차 월/일 차시별 강의내용 수업방법
(원격/출석)
학습자료
(과제개요 및
제출기한 포함)
0 강의 제목 : 오리엔테이션
강의 주제 : 
① 전반적인 강의계획을 이해하고 학습할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 과목을 소개
② 강의 진행방식 설명
원격
1 2017-11-15 ~
2017-11-28
1교시 : 보육교사의 이미지
주 제 : 
① 보육교사의 이미지를 파악할 수 있다.
② 유능한 보육교사로서의 능력을 설명할 수 있다.
③ 이미지로 보는 교사의 역할을 분류하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 이미지
② 교사 역할에 대한 이미지
원격
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2교시 : 보육교사의 개념과 목적의 변화
주 제 : 
① 보육교사의 개념 및 목적을 정의할 수 있다.
② 보육의 필요성을 설명할 수 있다.
③ 보육서비스의 특성을 서술할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 개념 및 목적
② 보육의 필요성
③ 보육서비스의 특성
④ 보육교사가 되는 동기

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3교시 : 보육교사의 역할
주 제 : 
① 보육과 관련된 사회적 맥락에 대해 파악할 수 있다.
② 수행자와 수해자가 기대하는 행동양식에 대해 비교하여 설명할 수 있다.
③ 영유아교사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
④ 지위에 따른 교사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 사회적 맥락
② 수행자와 수해자가 기대하는 행동양식
③ 영유아교사의 역할
④ 지위에 따른 교사의 역할

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2 2017-11-22 ~
2017-12-05
1교시 : 보육교사의 자질
주 제 : 
① 보육교사의 일반적 자질에 대해 설명할 수 있다.
② 보육교사의 개인적 자질에 대해 설명할 수 있다.
③ 보육교사의 전문적 자질에 대해 설명할 수 있다.
④ 지위에 따른 자질에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 일반적 자질
② 개인적 자질
③ 전문적 자질
④ 지위에 따른 자질
원격
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2교시 : 보육교사의 직무
주 제 : 
① 보육교사의 직무의 개념을 설명할 수 있다.
② 영유아보육법에 나타난 보육교사의 직무에 대해 설명할 수 있다.
③ 보육교사의 역할 및 직업적 특성에 따른 직무에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 직무의 개념
② 영유아보육법에 나타난 보육교사의 직무
③ 보육교사의 역할 및 직업적 특성에 따른 직무

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3교시 : 보육교사의 중요성 및 전문성
주 제 : 
① 보육교사의 중요성을 설명할 수 있다.
② 보육교사의 전문적 특성을 설명할 수 있다.
③ 남성 영유아교사의 역할과 전문성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 중요성
② 보육교사의 전문적 특성
③ 남성 영유아교사의 역할과 전문성

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3 2017-11-29 ~
2017-12-12
1교시 : 영유아교사의 인간관계
주 제 : 
① 영유아교사의 인간관계를 이해하고 설명할 수 있다.
② MBTI와 에니어그램에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아교사의 인간관계
② MBTI
③ 에니어그램(Enneagram)
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2교시 : 보육교사의 교직윤리
주 제 : 
① 윤리와 윤리강령의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
② 어린이집 원장 및 보육교사 윤리강령에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 윤리강령
② 어린이집 원장 및 보육교사 윤리강령

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3교시 : 보육교사의 발달단계와 관심사
주 제 : 
① 보육교사의 발달단계와 관심사를 이해하고 설명할 수 있다.
② 교사의 발달단계를 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 발달단계와 관심사
② 교사의 발달단계

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4 2017-12-06 ~
2017-12-19
1교시 : 보육교사의 스트레스 대처와 행복한 교사되기
주 제 : 
① 스트레스의 개념을 설명할 수 있다.
② 보육교사의 직무 스트레스를 설명할 수 있다.
③ 스트레스 대처 유형을 설명할 수 있다.
④ 스트레스 대처 전략을 설명할 수 있다.
⑤ 체크리스트를 활용한 자기 관리를 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 스트레스의 개념
② 보육교사의 직무 스트레스
③ 스트레스 대처 유형
④ 스트레스 대처 전략
⑤ 체크리스트를 활용한 자기 관리
원격
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▶토론 실시
2교시 : 보육실 운영관리 (1)
주 제 : 
① 보육실 운영관리하는 능력을 이해하고 설명할 수 있다.
② 보육교사의 행복한 공간인 보육실의 의미를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육실 운영관리
② 보육실의 의미

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3교시 : 보육실 운영관리 (2)
주 제 : 
① 보육실의 방향성에 대해 설명할 수 있다.
② 보육실의 교사 개입 상황에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육실의 방향성
② 보육실의 내마음속의 브레이크

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5 2017-12-13 ~
2017-12-26
1교시 : 학부모와의 상호작용
주 제 : 
① 학부모와의 관계에서 저해되는 요소들을 설명할 수 있다.
② 학부모협조를 구하는 방법에 대해 알고 실천할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 교사와 학부모와의 상호작용
② 학부모와의 관계에서 저해되는 요소
③ 학부모의 협조 구하기
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▶과제 실시
2교시 : 보육 교직원들 간의 상호작용 운영
주 제 : 
① 어린이집 구성원의 역할 확립할 수 있다.
② 동료교사와 효율적인 업무협조를 할 수 있다.
③ 어린이집 원장과의 건설적인 상호작용을 할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 어린이집 구성원의 역할 확립
② 동료교사와 효율적인 업무협조하기
③ 어린이집 원장과의 건설적인 상호작용하기

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3교시 : 영아반 보육교사와 학부모와의 건설적인 상호작용과 일상생활
주 제 : 
① 영아 관찰과 교사의 역할을 설명할 수 있다.
② 영아의 하루 일과와 교사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
③ 영아 지도 및 영아 평가에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아 관찰과 교사의 역할
② 영아의 하루 일과와 교사의 역할
③ 영아 지도 및 영아 평가

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6 2017-12-20 ~
2018-01-02
1교시 : 유아반 보육교사와 학부모와의 건설적인 상호작용과 일상생활
주 제 : 
① 유아 관찰과 교사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
② 유아의 하루 일과와 교사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
③ 유아 지도 및 유아 평가에 대해 설명할 수 있다..
강의세부내용 : 
① 유아 관찰과 교사의 역할
② 유아의 하루 일과와 교사의 역할
③ 유아 지도 및 유아 평가
원격
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2교시 : 보육실에서 자주 일어나는 문제 상황관리 (1)
주 제 : 
① 보육실에서 자주 일어나는 문제상황을 관리하는 방법에 대해 알 수 있다.
② 자기중심성이 강하고 자기 조절능력이 부족한 발달상의 문제를 설명할 수 있다.
③ 정해진 공간에서 많은 시간을 보내야 하는 문제에 대해서 파악할 수 있다.
④ 규칙준수로 인한 문제, 서로의 시간표가 다름으로 인해 발생하는 문제들을 파악할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 자기중심성이 강하고 자기 조절능력이 부족한 발달상의 문제
② 정해진 공간에서 많은 시간을 보내야 하는 문제
③ 서로의 시간표가 다름으로 인해 발생하는 문제

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3교시 : 보육실에서 자주 일어나는 문제 상황관리 (2)
주 제 : 
① 생할의 변화가 생긴 영유아에 대해 설명할 수 있다.
② 특별한 요구가 있는 영유아에 대해 설명할 수 있다.
③ 문제 행동을 가진 영유아에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 생할의 변화가 생긴 영유아
② 특별한 요구가 있는 영유아
③ 문제 행동을 가진 영유아

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7 2017-12-27 ~
2018-01-09
1교시 : 보육교사와 부모교육
주 제 : 
① 부모교육의 개념 및 목적과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
② 부모교육의 종류에 대해 서술할 수 있다.
③ 부모교육의 방법을 알고 실천할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 부모교육의 개념 및 목적과 필요성
② 부모교육의 종류
③ 부모교육의 방법
원격
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2교시 : 보육교사와 부모 상담
주 제 : 
① 부모교육의 개념 및 목적과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
② 부모상담의 종류에 대해 서술할 수 있다.
③ 부모상담의 방법에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 부모상담
② 부모상담의 유형
③ 부모상담의 종류
④ 부모상담의 방법

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3교시 : 부모협력
주 제 : 
① 부모교육의 개념 및 목적과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
② 부모교육의 종류에 대해 서술할 수 있다.
③ 부모교육의 방법에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 부모협력
② 부모협력의 종류
③ 부모협력의 방법

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8 2018-01-07 오전 9:00:00 ~
2018-01-10 오후 11:00:00
중 간 고 사 원격
9 2018-01-10 ~
2018-01-23
1교시 : 어린이집 환경관리 (1)
주 제 : 
① 유아 관점에서 살피는 교육환경의 재개념화에 대해 이해할 수 있다.
② 영유아들이 생활하고 교육받는 어린이집의 알맞은 보육실과 영역 배치에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 교육환경에 대한 재개념화
② 보육실 배치와 영역 배치
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2교시 : 어린이집 환경관리 (2)
주 제 : 
① 영유아들의 흔적 이용하여 공간과 환경을 구성할 수 있다.
② 영유아들과 구성할 건설적인 영역에 필요한 것, 치워야 할 것에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아들의 흔적 이용
② 건설적인 영역 구성

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3교시 : 어린이집 교육과정관리 (1)
주 제 : 
① 교육과정에 대한 재개념화를 설명할 수 있다.
② 내 보육실에 보육과정 펼치는 법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 교육과정에 대한 재개념화
② 내 보육실에 보육과정 펼치기
③ 보육계획안대로 움직이기

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10 2018-01-17 ~
2018-01-30
1교시 : 어린이집 교육과정관리 (2)
주 제 : 
① 어린이집의 대집단 수업과 소집단 수업을 설명할 수 있다.
② 어린이집에서 하는 행사를 준비하고 이끄는 법을 이해할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 대집단 수업
② 소집단 수업
③ 행사 전문가
원격
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2교시 : 교수방법 운영관리
주 제 : 
① 연령별 발달특성에 대해 설명할 수 있다.
② 영유아들의 흥미에 대해 설명할 수 있다.
③ 중점적으로 다루어야 하는 포인트에 대해 파악할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 연령별 발달특성
② 영유아들의 흥미
③ 중점적으로 다루어야 하는 포인트

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3교시 : 보육시설의 유형
주 제 : 
① 어린이집의 종류로 어떤 것이 있는지 설명할 수 있다.
② 특수보육시설의 형태 및 보육과정에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 어린이집의 종류
② 특수보육시설

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11 2018-01-24 ~
2018-02-06
1교시 : 보육제도의 변천과정과 역사
주 제 : 
① 보육제도의 발전과정에 대해 이해할 수있다.
② 보육시설의 역사와 교육체제에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육제도의 발전
② 보육시설의 역사
③ 보육교사제도의 발전
원격
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2교시 : 보육교사의 자격 기준
주 제 : 
① 보육교사의 자격 기준에 대해 설명할 수 있다.
② 어린이집 원장 자격 기준에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 자격
② 어린이집 원장 자격 기준

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3교시 : 보육교사의 자격관리
주 제 : 
① 보육교사 채용 및 임면보고, 경력관리에 대해 이해할 수 있다.
② 보육교사 및 원장의 자격정지· 취소에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사 채용 및 임면보고, 경력관리
② 보육교사 및 원장의 자격정지 및 취소

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12 2018-01-31 ~
2018-02-13
1교시 : 영유아교사의 보수교육, 승급과 경력
주 제 : 
① 어린이집 원장과 보육교사의 보수교육에 대해 이해할 수 있다.
② 어린이집 원장, 보육교사의 직무교육과 보육교사의 승급교육 사항을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 어린이집 원장과 보육교사의 보수교육
② 어린이집 원장과 보육교사의 직무교육
③ 보육교사의 승급교육
대면수업 병행
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2교시 : 영유아교사의 현장교육
주 제 : 
① 영유아교사의 실습기관 구성원을 이해하고, 지도교사와 관계를 이해할 수 있다.
② 영유아교사의 근무와 관련된 내용을 이해할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아교사의 실습
② 영유아교사의 근무

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3교시 : 유능한 교사상 만들기
주 제 : 
① 이상적 교사상 만들기에 대해 설명할 수 있다.
② 보육교사에 대한 인식과 포부에 대해 설명할 수 있다.
③ 유능한 보육교사의 능력을 키우기 위해 필요한 것이 무엇인지 이해할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 이상적 교사상 만들기
② 보육교사에 대한 인식과 포부
③ 유능한 보육교사의 능력 키우기

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▶대면수업 병행
13 2018-02-07 ~
2018-02-20
1교시 : 보육전문가로 발전하기
주 제 : 
① 자기발전을 위해 새로운 정보를 이해할 수 있다.
② 장학 및 멘토링 개념을 설명할 수 있다.
③ 반성적사고 능력을 키우는 방법을 이해할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 새로운 이론,정보 찾기
② 장학 및 멘토링
③ 반성적사고 능력 키우기
대면수업 병행
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2교시 : 미래 보육교사 (1)
주 제 : 
① 미래 보육교사의 리더십에 대해 설명할 수 있다.
② 미래 보육교사의 창의성에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 미래 보육교사의 리더십
② 미래 보육교사의 창의성

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3교시 : 미래 보육교사 (2)
주 제 : 
① 미래 보육교사의 감성지능에 대해 설명할 수 있다.
② 미래 보육교사의 상호작용에 대해 설명할 수 있다.
③ 미래 보육교사의 자기관리에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 감성지능
② 상호작용과 교수법
③ 미래 보육교육의 자기관리

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14 2018-02-14 ~
2018-02-27
1교시 : 평가인증제도 (1)
주 제 : 
① 평가인증제도의 정의와 목적을 서술할 수 있다.
② 평가인증 참여 절차를 실천에 옮길 수 있다.
강의세부내용 : 
① 평가인증제도
② 평가인증 운영체계
대면수업 병행/대면시험
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2교시 : 평가인증제도 (2)
주 제 : 
① 어린이집 평가인증지표의 기본방향과 구성을 이해하고 설명할 수 있다.
② 1영역 보육환경을 이해할 수 있다.
③ 2영역 운영관리를 실천에 옮길 수 있다.
④ 3영역 보육과정을 이해할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 어린이집 평가인증지표의 기본방향과 구성
② 1영역 보육환경
③ 2영역 운영관리
④ 3영역 보육과정

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▶대면수업 병행
3교시 : 평가인증제도 (3)
주 제 : 
① 5영역 건강과 영양에 대해 서술할 수 있다.
② 6영역 안전을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 5영역 건강과 영양
② 6영역 안전

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▶대면수업 병행
▶대면시험 실시
15 2018-02-25 오전 9:00:00 ~
2018-02-28 오후 11:00:00
기 말 고 사 원격
※ 전체 동의
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