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*과목명 : 학교사회사업론
김효정 교수님
과목명 : 학교사회사업론
수강신청 : 2019-04-03 ~ 2019-05-14
교육기간 : 2019-05-15 ~ 2019-08-28 15주차 (중간/기말고사 포함)
학점인정 : 3 학점
학점당 : 75,000 원
샘플강의 :
▷ 강의 계획서 ◁
과목정보 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
과목명 학교사회사업론
운영교.강사명 김효정 교수님
년도/학기 2019년/1-4학기
학점/이수시간 3점/45시간
수업목표 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
1. 학교사회복지의 개념 및 목적, 발달과정에 대하여 설명할 수 있다.
2. 우리나라 학교사회복지의 현황에 대하여 설명할 수 있다.
3. 학교사회복지의 실천이론과 모델 및 운영모형에 대하여 설명할 수 있다.
4. 학교사회복지사의 역할과 기능, 직무, 가치와 윤리, 학교사회복지의 개입전략과 과정에 대하여 설명할 수 있다.
5. 학교사회사업 실천 전문가로서 숙지해야 할 관련 정책, 법체계, 전달체계에 대한 지식을 적용할 수 있다.
6. 학교사회사업 실천 현장에 필요한 전문적 개입기술과 방법을 적용할 수 있다.
7. 학교사회사업 전문가로서 역량을 배양하고 정체성에 대하여 설명할 수 있다.
8. 학교현장에서 활용할 수 있는 학교사회복지의 다양한 서비스와 프로그램을 개발할 수 있다.
평가기준 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
출석 중간 기말 과제 토론 쪽지시험
15% 25% 25% 20% 10% 5% 100%
평가기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 과 제 물 : 2019-06-19 ~ 2019-07-23
- 과제물 확인 및 추가 제출 기간 : 2019-07-31 ~ 2019-08-04
- 중간고사 : 2019-07-07 오전 9:00:00 ~ 2019-07-10 오후 11:00:00
- 기말고사 : 2019-08-25 오전 9:00:00 ~ 2019-08-28 오후 11:00:00
성적이의 신청기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 중간고사 : 2019-07-16 ~ 2019-07-17
- 쪽지시험 : 2019-08-20 ~ 2019-08-21
- 기말고사 : 2019-09-03 ~ 2019-09-04
- 과제평가 : 2019-09-03 ~ 2019-09-04
- 토론평가 : 2019-09-03 ~ 2019-09-04
성적분포 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
■ 상대평가 ■
90점 이상 : 20%
80점 이상 : 40%
70점 이상 : 30%
70점 미만 : 10%

■ 출석성적 부여 기준 ■
1. 출석률 : (출석 횟수 / 전체교시) × 100 // 출석점수 : 출석률 × 15점
2. 중간고사 및 기말고사의 경우 시험응시를 한 경우 해당 주차의 전체교시를 출석으로 인정한다.
3. 출석률이 80% 미만인 경우 출석점수를 부여하지 않으며, 미이수(F) 처리 한다.
학위대상 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
※ 2019년 후기(8월) 학위신청 예정자는 수강신청 불가.
※ 2020년 전기(2월) 학위신청 예정자는 수강신청 가능. 본 학습과목을 이수하면 해당 학위취득에 필요한 학점으로 인정받을 수 있음.
강의목차 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
주차 월/일 차시별 강의내용 수업방법
(원격/출석)
학습자료
(과제개요 및
제출기한 포함)
0 강의 제목 : 오리엔테이션
강의 주제 : 
① 전반적인 강의계획을 이해하고 설명할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 과목 소개
② 강의 진행방식 설명
원격
1 2019-05-15 ~
2019-05-28
1교시 : 학교사회사업의 정의
주 제 : 
① 사회복지와 사회사업의 차이에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업의 정의에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학교사회사업과 유사 개념에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 사회복지와 사회사업의 차이
② 학교사회사업의 정의
③ 학교사회사업과 유사 개념
원격
▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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2교시 : 학교사회사업의 목적과 구성요소
주 제 : 
① 학교사회사업의 목적에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업의 구성요소와 특징에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업의 목적
② 학교사회사업의 구성요소와 특징

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3교시 : 학교사회사업의 사회적 배경
주 제 : 
① 사회복지와 교육의 관계에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업의 전문적 개입이 요구되는 사회적 배경에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 사회복지와 교육의 관계
② 학교사회사업의 전문적 개입이 요구되는 사회적 배경

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2 2019-05-22 ~
2019-06-04
1교시 : 미국 학교사회사업의 발달
주 제 : 
① 각국 학교사회사업 발달 과정 개요에 대하여 설명할 수 있다.
② 미국 학교사회사업 발달과정을 통해 우리나라 학교사회사업에 주는 시사점을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 각국 학교사회사업 발달 과정 개요
② 미국 학교사회사업 발달과정
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2교시 : 영국 학교사회사업의 발달
주 제 : 
① 영국 학교사회사업 발달과정에 대하여 설명할 수 있다.
② 영국의 학교사회사업현황을 통해 우리나라 학교사회사업에 주는 시사점을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영국 학교사회사업 발달과정
② 영국의 학교사회사업현황

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3교시 : 독일과 일본의 학교사회사업의 발달
주 제 : 
① 독일과 일본 학교사회사업 발달과정에 대하여 설명할 수 있다.
② 독일과 일본 학교사회사업현황을 통해 우리나라 학교사회사업에 시사점을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 독일과 일본 학교사회사업 발달과정
② 독일과 일본 학교사회사업 현황

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3 2019-05-29 ~
2019-06-11
1교시 : 우리나라 학교사회사업의 발달
주 제 : 
① 우리나라 학교사회사업 발달과정에 대하여 설명할 수 있다.
② 우리나라 학교사회사업 발달과정의 특징에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 우리나라 학교사회사업 발달과정
② 우리나라 학교사회사업 발달과정의 특징
원격
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2교시 : 학교교육의 목적과 체계
주 제 : 
① 학교교육의 목적에 대하여 설명할 수 있다.
② 교육관련법 체계에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학교교육과 학교사회사업의 차이에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교교육의 목적
② 교육관련법 체계
③ 학교교육과 학교사회사업의 차이

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3교시 : 학교교육정책과 행정기관의 역할
주 제 : 
① 학교교육 정책의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교교육정책의 발전과정에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학교교육 행정기관의 역할 및 기능에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교교육 정책의 개념
② 학교교육정책의 발전과정
③ 학교교육 행정기관의 역할 및 기능

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▶성찰활동
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4 2019-06-05 ~
2019-06-18
1교시 : 학교조직에 대한 이해
주 제 : 
① 학교조직의 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교조직 구조에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교조직의 특성
② 학교조직 구조
원격
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▶토론실시
2교시 : 학교사회사업의 다양한 이론
주 제 : 
① 학교사회사업의 다양한 이론적 관점의 개요에 대해 설명할 수 있다.
② 이론의 학교사회사업 실천에 있어서의 적용방법에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업의 다양한 이론적 관점(일반체계적 관점, 생태체계적 관점, 강점관점, 임파워먼트 관점)
② 이론의 학교사회사업 실천에 있어서의 적용방법

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▶요약정리
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3교시 : 학교사회사업의 접근모델
주 제 : 
① 전통적 임상모델에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교변화모델에 대하여 설명할 수 있다.
③ 사회적 상호작용모델에 대하여 설명할 수 있다.
④ 학교-지역사회-학생관계모델에 대하여 설명할 수 있다.
⑤ 학교연계통합서비스 모델에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 전통적 임상모델
② 학교변화모델
③ 사회적 상호작용모델
④ 학교-지역사회-학생관계모델
⑤ 학교연계통합서비스 모델

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▶성찰활동
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5 2019-06-12 ~
2019-06-25
1교시 : 학교사회사업 실천단계
주 제 : 
① 학교사회사업 실천단계에 대해 설명할 수 있다.
② 학교사회사업 계획단계에서 숙지할 기초 개념에 대해 설명할 수 있다.
③ 학교사회사업을 위한 다양한 전략에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업 실천단계
② 학교사회사업 계획단계에 대한 기초개념
③ 학교사회사업을 위한 다양한 전략
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2교시 : 학교사회사업 실천의 사정과 욕구조사
주 제 : 
① 사정(assessment)의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
② 학생, 학급, 학교사정에 필요한 영역별 세부정보와 기술에 대해 설명할 수 있다.
③ 지역사회 사정과 욕구조사의 개념과 필요성에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 사정(assessment)의 개념
② 학생, 학급, 학교사정에 필요한 영역
③ 지역사회 사정과 욕구조사의 개념과 필요성

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3교시 : 학교사회사업 개입과 평가
주 제 : 
① 학교사회사업에 활용되는 개입에 대하여 설명할 수 있다.
② 프로그램 평가 의의에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업에 활용되는 개입
② 프로그램 평가 의의

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6 2019-06-19 ~
2019-07-02
1교시 : 학교사회사업가 역할
주 제 : 
① 학교사회사업사의 역할에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업사 역할 유형에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학교사회사업사의 직무에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업사의 역할
② 학교사회사업사 역할 유형
③ 학교사회사업사의 직무
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2교시 : 학교사회사업 실천에서의 이슈와 고려점
주 제 : 
① 학교사회사업 실천과 비밀보장의 의의와 장애요인에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업 실천과 윤리적 딜레마에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업 실천과 비밀보장의 의의와 장애요인
② 학교사회사업 실천과 윤리적 딜레마

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3교시 : 학교사회사업과 학생인권
주 제 : 
① 학생인권의 의의에 대하여 설명할 수 있다.
② 학생인권 유형과 내용에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학생의 인권을 위한 학교사회복지사의 역할에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학생인권의 의의
② 학생인권 유형과 내용
③ 학생의 인권을 위한 학교사회복지사의 역할

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7 2019-06-26 ~
2019-07-09
1교시 : 교육복지우선지원사업 이해
주 제 : 
① 교육복지우선지원사업 발생 배경과 의의에 대하여 설명할 수 있다.
② 교육복지우선지원사업 추진 및 지원체계에 대하여 설명할 수 있다.
③ 추진 및 지원체계 효과와 개선점에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 교육복지우선지원사업 발생 배경과 의의
② 교육복지우선지원사업 추진 및 지원체계
③ 추진 및 지원체계 효과와 개선점
원격
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2교시 : 학교현장에서의 사례관리 필요성
주 제 : 
① 학교사회사업 실천에서 사례관리 필요성에 대하여 설명할 수 있다.
② 사례관리의 기본개념과 과정에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업 실천에서 사례관리 필요성
② 사례관리의 기본개념과 과정

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3교시 : 학교현장에서의 사례관리 기본개념과 과정
주 제 : 
① 학교현장에서의 사례관리의 기본개념(운영체계)에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교현장에서의 사례관리의 과정에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교현장에서의 사례관리의 기본개념(운영체계)
② 학교현장에서의 사례관리의 과정

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▶사전평가
▶성찰활동
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8 2019-07-07 오전 9:00:00 ~
2019-07-10 오후 11:00:00
중 간 고 사 원격
9 2019-07-10 ~
2019-07-23
1교시 : 학교사회사업프로그램 기획
주 제 : 
① 학교사회사업 프로그램의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업 프로그램 개발 단계별 필요한 요소와 활동에 대하여 설명할 수 있다.
③ 프로그램의 유형과 준비단계에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업 프로그램의 개념
② 학교사회사업 프로그램 개발 단계별 필요한 요소와 활동
③ 프로그램의 유형과 준비단계
원격
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2교시 : 학교사회사업프로그램 과정
주 제 : 
① 프로그램 과정(실행단계, 종결단계, 추후단계)에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 프로그램 과정(실행단계, 종결단계, 추후단계)

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▶성찰활동
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3교시 : 학교사회사업프로그램 평가
주 제 : 
① 학교사회사업 프로그램 평가의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교사회사업 프로그램 평가 종류에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업 프로그램 평가의 개념
② 학교사회사업 프로그램 평가 종류

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10 2019-07-17 ~
2019-07-30
1교시 : 지역사회와 학교사회복지
주 제 : 
① 학교사회사업에 있어서 지역사회의 중요성에 대하여 설명할 수 있다.
② 지역사회의 개념과 기능에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학교사회복지사의 지역사회에서의 역할에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교사회사업과 지역사회
② 지역사회의 개념과 기능
③ 학교사회복지사의 지역사회에서의 역할
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2교시 : 학생중심의 외현화 행동문제 개입
주 제 : 
① 학생의 문제행동 구분에 대하여 설명할 수 있다.
② 학생들의 외현화 행동문제에 대하여 설명할 수 있다.
③ 외현화 행동문제에 대한 학교사회복지사의 개입에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학생의 문제행동 구분
② 외현화 행동문제에 대한 이해
③ 외현화 행동문제에 대한 학교사회복지사의 개입

▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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3교시 : 학교폭력과 개입
주 제 : 
① 학교폭력의 개념과 현황에 대하여 설명할 수 있다.
② 문제점 정의에 대하여 설명할 수 있다.
③ 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 개입에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교폭력의 개념과 현황
② 문제점 정의
③ 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 개입

▶학습도입
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▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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11 2019-07-24 ~
2019-08-06
1교시 : 내재화행동문제 학생 개입
주 제 : 
① 학생의 문제행동을 구분하고 이를 설명할 수 있다.
② 학생들의 내재화 행동문제를 이해하고 이를 설명할 수 있다.
③ 내재화 행동문제에 대한 학교사회복지사의 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학생의 문제행동 구분
② 내재화 행동문제에 대한 이해
③ 내재화 행동문제에 대한 학교사회복지사의 개입
원격
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2교시 : 무단결석과 학업중단 학생
주 제 : 
① 무단결석에 대한 현황과 개입방법을 설명할 수 있다.
② 학업중단에 대한 현황과 개입방법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 무단결석에 대한 현황과 개입
② 학업중단에 대한 현황과 개입

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▶성찰활동
▶형성평가
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3교시 : 정서 · 행동장애 학생 개입
주 제 : 
① 정서 · 행동장애 개념과 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 정서 · 행동장애의 유형에 대하여 설명할 수 있다.
③ 정서 · 행동장애 학생에 대한 학교사회복지사의 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 정서 · 행동장애 개념과 특성
② 정서 · 행동장애의 유형
③ 정서 · 행동장애 학생에 대한 학교사회복지사의 개입방법

▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
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12 2019-07-31 ~
2019-08-13
1교시 : 장애학생과 학교사회사업
주 제 : 
① 장애학생의 기본교육방향에 대하여 설명할 수 있다.
② 장애학생에 대한 학교사회복지사의 필요지식과 역할에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 장애학생의 기본교육방향
② 장애학생에 대한 학교사회복지사의 필요지식과 역할
원격
▶쪽지시험 실시
▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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2교시 : 빈곤학생과 학교사회사업
주 제 : 
① 빈곤학생에 대한 현황과 욕구에 대하여 설명할 수 있다.
② 빈곤학생에 대한 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 빈곤학생에 대한 현황과 욕구
② 빈곤학생에 대한 개입방법

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3교시 : 학대 · 방임아동과 학교사회사업
주 제 : 
① 학대 · 방임아동에 대한 현황과 욕구에 대하여 설명할 수 있다.
② 학대 · 방임아동에 대한 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학대 · 방임아동에 대한 현황과 욕구
② 학대 · 방임아동에 대한 개입방법

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13 2019-08-07 ~
2019-08-20
1교시 : 위기청소년과 학교사회사업
주 제 : 
① 위기청소년에 대한 현황과 이해에 대하여 설명할 수 있다.
② 위기청소년에 대한 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 위기청소년에 대한 현황과 이해
② 위기청소년에 대한 개입방법
원격
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2교시 : 다문화학생과 학교사회사업
주 제 : 
① 다문화학생의 현황과 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 다문화학생에 대한 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 다문화학생의 현황과 특성
② 다문화학생에 대한 개입방법

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3교시 : 탈북학생과 학교사회사업
주 제 : 
① 탈북학생의 현황과 특성에 대하여 설명할 수 있다.
② 탈북학생에 대한 개입방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 탈북학생의 현황과 특성
② 탈북학생에 대한 개입방법

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14 2019-08-14 ~
2019-08-27
1교시 : 학교차원의 위기개입
주 제 : 
① 학교차원 위기의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
② 학교차원 위기에 대한 학교사회복지사의 역할에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교차원 위기의 개념
② 학교차원 위기에 대한 학교사회복지사의 역할
원격
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2교시 : 가족개입과 부모참여
주 제 : 
① 가족개입과 부모참여의 중요성에 대하여 설명할 수 있다.
② 가족과 학교사회복지사의 협력방법에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 가족개입과 부모참여의 중요성
② 가족과 학교사회복지사의 협력방법

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3교시 : 학교교직원 및 지역사회에 대한 자문
주 제 : 
① 학교에서의 자문의 필요성에 대하여 설명할 수 있다.
② 효과적인 자문기술 지식에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 학교에서의 자문의 필요성
② 효과적인 자문기술 지식

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15 2019-08-25 오전 9:00:00 ~
2019-08-28 오후 11:00:00
기 말 고 사 원격
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