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*과목명 : [대면]아동미술
이현정 교수님
과목명 : [대면]아동미술
수강신청 : 2019-07-24 ~ 2019-09-03
교육기간 : 2019-09-04 ~ 2019-12-18 15주차 (중간/기말고사 포함)
학점인정 : 3 학점
학점당 : 75,000 원
샘플강의 :
▷ 강의 계획서 ◁
대면수업 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
대면수업일 2019-11-17 (09:30~18:30)
과목정보 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
과목명 [대면]아동미술
년도/학기 2019년/2-3학기
학점/이수시간 3학점/60시간
학습목표 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
1. 아동미술 교육의 이론과 실제를 통합적으로 활용할 수 있다.
2. 아동발달에 대한 전반적인 이해를 토대로 창의적인 교육활동으로 적용할 수 있다.
3. 아동미술의 교육적 성취가 결과중심의 교육이 아닌 과정중심의 교육으로 현장에서 지도할 수 있다.
4. 아동의 흥미와 창의력 신장을 위한 미술활동을 수행할 수 있으며, 교육방법을 분석하고 평가 및 응용·적용할 수 있다.
5. 아동의 그림에 나타난 심리를 이해하며 심미적 경험을 촉진할 수 있는 방안을 설명할 수 있다.
평가기준 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
출석 중간 기말 과제 토론 쪽지시험
15% 25% 25% 20% 10% 5% 100%
평가기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 토론참여 : 2019-09-25 ~ 2019-10-08
- 과 제 물 : 2019-10-09 ~ 2019-11-12
- 중간고사 : 2019-10-27 오전 9:00:00 ~ 2019-10-30 오후 11:00:00
- 과제물 확인 및 추가 제출 기간 : 2019-11-20 ~ 2019-11-24
- 쪽지시험 : 2019-11-20 ~ 2019-12-03
- 기말고사 : 2019-12-15 오전 9:00:00 ~ 2019-12-18 오후 11:00:00
성적이의 신청기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 중간고사 : 2019-11-05 ~ 2019-11-06
- 쪽지시험 : 2019-12-10 ~ 2019-12-11
- 기말고사 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
- 과제평가 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
- 토론평가 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
주교재 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 교재명 : 아동미술(現 주교재)
- 저   자 : 최재영
- 출판사 : 창지사
- 정   보 : 21세기의 인류 역사는 무한하고 새로운 문명의 도래를 예고하며 힘차고 거대한 물결로우리에게 밀려오고 있다. 앞으로의 세계는 아무도 예측할 수 없는 불확실한 시대를 살아갈 것이라는 영국의 스티븐 호킹 박사의 말처럼 불투명하기만 한 미래를 우리 후손들이더욱 밝고 아름답게 펼쳐나갈 수 있게 도와주고 이끌어야 하는 것은 지금 우리가 해야할 절대적인 과제이며 의무다. 지금 사회 전반에 걸쳐서 만연한 가치관의 혼란은 국가를 위기로 내몰고 있으며, 이러한 시대를 살아가야 하는 현대인이 진정으로 진실하고 가치 있는 삶이 무엇인지를 숙고해 보아야 하는 시점임을 알아야 한다. 교육은 시대와 시대를 연결하고 새로운 문화를 꽃피우는 가장 확실한 방법이자 대안이다. 이것을 무시하고 위대한 역사와 문화를 꿈꾸는 것은 씨앗을 심지 않고 열매를 기다리는 어리석은 농부와 무엇이 다르겠는가? 인간을 육성하는 한 방편으로써, 미래를 준비하는 과정으로써, 아직은 그 무엇으로도 대신할 수 없는 교육활동은 우리가 기대하는 최선의 돌파구가 되고 있다는 점에선 아무도부인하지 못할 것이다. 미술교육은 바로 이처럼 바람직한 인격 형성과 인류문화 창조라는 면에서 이해하고 인식할 때 그 가치가 올바르게 평가된다. 이러한 의미에서 미술교육은 진정한 인간교육의 수단으로서 인간의 무한한 창조력을 기른다는 더욱 높은 차원에서 인식되어져야만 한다. -본서에서는 이러한 절대적인 목표를 달성하기 위해, 특히 우리나라의 미래를 위한 교육의 발판을 마련한다는 뜻에서 집필되었음을 밝혀 둔다. 그래서 본서에서는 더욱 효과적인 결과를 달성하기 위하여 다음의 몇 가지에 초점을 맞추어 보았다. 1. 본서의 모든 내용은 우리나라 아동미술교육의 현실을 직시하고 효과적인 운영을 이끌고자 하는 차원에서 고려되었다. 2. 다른 나라 미술교육연구가들이 주장한 학설을 참고하되, 우리나라 교육 현실과 비교하여 가장 타당성 있는 내용을 도출하고자 하였다. 3. 학설을 주장한 인물의 구체적인 신상은 본서가 강조하는 면과 그다지 중요한 관계가아니므로 가능한 한 생략하였다. 4. 우리나라에서 이미 출간된 아동미술 지도서의 상당수가 실기활동 중심이며, 미술교육 과정이나 학문적 이론을 다룬 서적 대부분은 외국번역물이 주를 이루다 보니 용어 적용이 부적절하고 우리의 교육 현실에 맞지 않는 내용이 많다. 또한, 문장연결이 부정확하여 전체적인 내용을 파악하기가 어려울 뿐만 아니라 때로는 혼선을 주는 경우도 많았다. 그래서 아동의 실기나 체험활동을 다룬 책들은 그런대로 많이 출간되어 있는 점을 고려하여 본서에서는 그것을 최대한 배제하고 이론적 바탕을 중심으로 하였으며, 번역문을 인용할 때는 사전적인 풀이를 떠나서 현장중심의 문장으로 쉽게 풀어서 독자의 이해를 돕고자 하였다. 5. 저자가 25년 이상 아동 미술교육에 관련된 강의를 하면서 느끼고 연구하였던 실무경험과 아동 미술대회, 학부모 교육 및 상담활동 경험 등을 바탕으로 우리나라 미술교육의 현실을 최대한 반영하여, 현장감 있는 지도서가 될 수 있도록 노력하였다.
성적분포 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
■ 상대평가 ■
90점 이상 : 20%
80점 이상 : 40%
70점 이상 : 30%
70점 미만 : 10%

■ 출석성적 부여 기준 ■
1. 출석률 : (출석 횟수 / 전체교시) × 100 // 출석점수 : 출석률 × 15점
2. 중간고사 및 기말고사의 경우 시험응시를 한 경우 해당 주차의 전체교시를 출석으로 인정한다.
3. 출석률이 80% 미만인 경우 출석점수를 부여하지 않으며, 미이수(F) 처리 한다.
학위대상 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
※ 2019년 후기(8월) 학위신청 예정자는 수강신청 불가.
※ 2020년 전기(2월) 학위신청 예정자는 수강신청 가능. 본 학습과목을 이수하면 해당 학위취득에 필요한 학점으로 인정받을 수 있음.
강의목차 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
주차 월/일 교시 차시별 강의내용 수업방법
(원격/출석)
학습자료
(과제개요 및
제출기한 포함)
0 0 강의 제목 : 오리엔테이션
강의 주제 : 
① 전반적인 강의계획을 이해하고 설명할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 과목 소개
② 강의 진행방식 설명
원격
1 2019-09-04 ~
2019-09-17
1 강의 제목 : 아동미술교육의 개념
강의 주제 : 
① 아동미술교육의 개념을 설명할 수 있다.
② 아동미술교육의 의의를 설명할 수 있다.
③ 아동미술교육의 목적을 설명할 수 있다.
④ 바람직한 아동미술교육을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술교육의 개념
② 아동미술교육의 의의
③ 아동미술교육의 목적
④ 바람직한 아동미술교육
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 특징
강의 주제 : 
① 아동화에 나타나는 여러 가지 특징 및 유형을 설명할 수 있다.
② 아동화와 형태, 구도, 색채를 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동화에 나타나는 여러 가지 특징 및 유형
② 아동화와 형태, 구도, 색채

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2 2019-09-11 ~
2019-09-24
1 강의 제목 : 아동미술의 발달단계
강의 주제 : 
① 아동화 발달단계의 여러 연구들에 대해 설명할 수 있다.
② 저자의 연령별 아동화 발달단계에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동화 발달단계의 여러 연구
② 연령별 아동화 발달단계
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 영유아 미술교육의 발달과 발달단계
강의 주제 : 
① 영유아미술교육의 발달에 대해 설명할 수 있다.
② 영아기(0-2세), 유아기(3-5세)미술교육의 발달과 발달단계에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아미술교육의 발달
② 영아기(0-2세), 유아기(3-5세)미술교육의 발달과 발달단계

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3 2019-09-18 ~
2019-10-01
1 강의 제목 : 아동미술교육의 특징Ⅰ
강의 주제 : 
① 아동미술교육의 원리를 설명할 수 있다.
② 아동미술교육의 형식을 설명할 수 있다.
③ 아동미술교육의 특성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술교육의 원리
② 아동미술교육의 형식
③ 아동미술교육의 특성
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2 강의 제목 : [실습강의] 아동미술교육의 특징Ⅱ
강의 주제 : 
① 아동미술 교육의 방법을 설명할 수 있다.
② 그리기, 만들기, 꾸미기 활동 영역과 지도를 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술 교육의 방법
② 그리기, 만들기, 꾸미기 활동 영역과 지도

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4 2019-09-25 ~
2019-10-08
1 강의 제목 : 국가수준의 교육과정에 따른 미술교육 내용Ⅰ
강의 주제 : 
① 연령별 보육과정을 설명할 수 있다.
② 누리과정과 미술교육 내용을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 연령별 보육과정
② 누리과정과 미술교육 내용
원격
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▶토론실시
2 강의 제목 : [실습강의] 국가수준의 교육과정에 따른 미술교육 내용Ⅱ
강의 주제 : 
① 보육 및 누리과정 관련 미술활동을 설명할 수 있다.
② 통합적 아동미술 교육과정을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육 및 누리과정 관련 미술활동
② 통합적 아동미술 교육과정

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5 2019-10-02 ~
2019-10-15
1 강의 제목 : 아동미술 교수-학습방법
강의 주제 : 
① 아동미술 교수-학습과정을 설명할 수 있다.
② 탐색, 표현, 감상활동의 지도방법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술 교수-학습과정
② 탐색, 표현, 감상활동의 지도방법
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 미술교육의 환경구성 및 재료
강의 주제 : 
① 공간 및 벽면구성에 대해 설명할 수 있다.
② 미술교육을 위한 자료와 활용에 대해 설명할 수 있다.
③ 지역사회 미술교육 환경에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 공간 및 벽면구성
② 미술교육을 위한 자료와 활용
③ 지역사회 미술교육 환경

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6 2019-10-09 ~
2019-10-22
1 강의 제목 : 아동미술과 교사
강의 주제 : 
① 아동미술 교사의 요건을 설명할 수 있다.
② 아동미술 교사의 역할을 설명할 수 있다.
③ 아동미술 교수-학습방법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술 교사의 요건
② 아동미술 교사의 역할
③ 아동미술 교수-학습방법
원격
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▶과제 실시
2 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 감상
강의 주제 : 
① 아동미술 감상의 의미를 설명할 수 있다.
② 아동미술 감상에 대해 설명할 수 있다.
③ 아동미술 감상활동에 대해 설명할 수 있다.
④ 아동미술활동의 영역별 목표를 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술 감상의 의미
② 아동미술 감상
③ 아동미술 감상활동
④ 아동미술활동의 영역별 목표

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7 2019-10-16 ~
2019-10-29
1 강의 제목 : 아동미술 활동의 평가
강의 주제 : 
① 평가의 의의와 목표에 대해 설명할 수 있다.
② 평가의 내용과 방법에 대해 설명할 수 있다.
③ 평가의 결과 처리에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 평가의 의의와 목표
② 평가의 내용과 방법
③ 평가의 결과 처리
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2 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 이해
강의 주제 : 
① 아동미술과 정신위생에 대해 설명할 수 있다.
② 낙서와 정신위생에 대해 설명할 수 있다.
③ 그림을 통한 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동미술과 정신위생
② 낙서와 정신위생
③ 그림을 통한 아동의 이해

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8 2019-10-27 오전 9:00:00 ~
2019-10-30 오후 11:00:00
중 간 고 사 원격
9 2019-10-30 ~
2019-11-12
1 강의 제목 : 미술치료
강의 주제 : 
① 미술치료의 개념 및 역사에 대해 설명할 수 있다.
② 통합적 미술치료 및 미술치료의 장점에 대해 설명할 수 있다.
③ 유·아동 미술치료에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 미술치료의 개념 및 역사
② 통합적 미술치료 및 미술치료의 장점
③ 유·아동 미술치료
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2 강의 제목 : [실습강의] 미술치료의 심리검사기법Ⅰ
강의 주제 : 
① HTP검사에 대해 설명할 수 있다.
② 동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)에 대해 설명할 수 있다.
③ 난화에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① HTP검사
② 동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)
③ 난화

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10 2019-11-06 ~
2019-11-19
1 강의 제목 : 미술치료의 심리검사기법Ⅱ
강의 주제 : 
① 동적 가족화(KFD)에 대해 설명할 수 있다.
② 동그라미 중심 가족화(PSCD)에 대해 설명할 수 있다.
③ 그림에 의한 가족체계 진단에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 동적 가족화(KFD)
② 동그라미 중심 가족화(PSCD)
③ 그림에 의한 가족체계 진단
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2 강의 제목 : [실습강의] 미술치료의 심리검사기법Ⅲ
강의 주제 : 
① 꼴라쥬 기법에 대해 설명할 수 있다.
② 인물화 검사(DAP)에 대해 설명할 수 있다.
③ 물고기 가족화(어항그림)에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 꼴라쥬 기법
② 인물화 검사(DAP)
③ 물고기 가족화(어항그림)

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11 2019-11-13 ~
2019-11-26
1 강의 제목 : 미술매체의 활용
강의 주제 : 
① 미술매체의 개념에 대해 설명할 수 있다.
② 미술매체의 특성에 대해 설명할 수 있다.
③ 미술매체의 종류에 대해 설명할 수 있다.
④ 미술매체의 활용방법에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 미술매체의 개념
② 미술매체의 특성
③ 미술매체의 종류
④ 미술매체의 활용방법
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2 강의 제목 : [실습강의] 기법과 매체에 따른 작품 심리분석
강의 주제 : 
① 기법과 매체에 따른 작품의 심리분석에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 동그라미 가족화
② 난화 및 물고기 가족화
③ KHTP
④ HTP
⑤ ADHD

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12 2019-11-20 ~
2019-12-03
1 강의 제목 : 아동미술의 이해 및 실제Ⅰ
강의 주제 : 
① 형태로 보는 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
② 색채로 보는 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
③ 화면의 전체적 분위기로 보는 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 형태로 보는 아동의 이해
② 색채로 보는 아동의 이해
③ 화면의 전체적 분위기로 보는 아동의 이해
대면수업 병행
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▶대면수업 병행
2 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 이해 및 실제Ⅱ
강의 주제 : 
① 그림으로 보는 아동 이해의 실제에 대해 설명할 수 있다.
② 아동화 이해의 바람직한 방법에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 그림으로 보는 아동 이해의 실제
② 아동화 이해의 바람직한 방법

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13 2019-11-27 ~
2019-12-10
1 강의 제목 : 영유아미술교육의 실제Ⅰ
강의 주제 : 
① 유아미술교육 활동계획, 지도 및 평가에 대해 설명할 수 있다.
② 유아미술교육과 창의성에 대해 설명할 수 있다.
③ 종이와 콜라쥬 기법을 이용한 유아미술교육을 실제 현장에서 활용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 유아미술교육 활동계획, 지도 및 평가
② 유아미술교육과 창의성
③ 종이와 콜라쥬 기법을 이용한 유아미술교육의 실제
대면수업 병행
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2 강의 제목 : [실습강의] 영유아미술교육의 실제Ⅱ
강의 주제 : 
① 자연물을 이용한 유아미술교육을 실제 현장에서 활용할 수 있다.
② 기타재료를 활용한 유아미술교육을 실제 현장에서 활용할 수 있다.
③ 미술심리를 이용한 유아미술교육의 실제 현장에서 활용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 자연물을 이용한 유아미술교육의 실제
② 기타재료를 활용한 유아미술교육의 실제
③ 미술심리를 이용한 유아미술교육의 실제

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▶대면수업 병행
14 2019-12-04 ~
2019-12-17
1 강의 제목 : 영유아미술교육의 실제Ⅲ
강의 주제 : 
① 1세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
② 2세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 1세 미술활동
② 2세 미술활동
대면수업 병행/대면시험
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2 강의 제목 : [실습강의] 영유아미술교육의 실제Ⅳ
강의 주제 : 
① 3세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
② 4세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
③ 5세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 3세 미술활동
② 4세 미술활동
③ 5세 미술활동

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▶대면수업 병행
▶대면시험 실시
15 2019-12-15 오전 9:00:00 ~
2019-12-18 오후 11:00:00
기 말 고 사 원격
※ 전체 동의
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