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*과목명 : 영아발달
김경윤 교수님
과목명 : 영아발달
수강신청 : 2019-07-24 ~ 2019-09-03
교육기간 : 2019-09-04 ~ 2019-12-18 15주차 (중간/기말고사 포함)
학점인정 : 3 학점
학점당 : 75,000 원
샘플강의 :
▷ 강의 계획서 ◁
과목정보 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
과목명 영아발달
년도/학기 2019년/2-3학기
학점/이수시간 3학점/45시간
학습목표 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
1. 영아의 신체적·인지적·사회정서적 측면의 발달 및 그 특성을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 영아의 바람직한 발달을 위한 환경과 교육을 탐색하고 설명할 수 있다.
평가기준 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
출석 중간 기말 과제 토론 쪽지시험
15% 25% 25% 20% 10% 5% 100%
평가기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 토론참여 : 2019-09-25 ~ 2019-10-08
- 과 제 물 : 2019-10-09 ~ 2019-11-12
- 중간고사 : 2019-10-27 오전 9:00:00 ~ 2019-10-30 오후 11:00:00
- 과제물 확인 및 추가 제출 기간 : 2019-11-20 ~ 2019-11-24
- 쪽지시험 : 2019-11-20 ~ 2019-12-03
- 기말고사 : 2019-12-15 오전 9:00:00 ~ 2019-12-18 오후 11:00:00
성적이의 신청기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 중간고사 : 2019-11-05 ~ 2019-11-06
- 쪽지시험 : 2019-12-10 ~ 2019-12-11
- 기말고사 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
- 과제평가 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
- 토론평가 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
주교재 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 교재명 : 영아발달(現 주교재)
- 저   자 : 정옥분
- 출판사 : 학지사
- 정   보 : 『영아발달』 개정판에서 특히 역점을 두어 보완한 부분은 2012년에 초판이 출간된 이후 지난 4년 동안 새로이 이루어진 국내외 연구와 관련된 부분이다. 영아발달의 각 영역에서 국내외에서 최근에 발표된 연구들을 될 수 있는 대로 많이 소개하고자 노력하였다. 특히 제4장 ‘발달의 유전학적 기초’에서는 최근에 와서 주목을 받고 있는 후성유전학에 관해 간단히 정리하였다. 후성유전학이란 후성유전적 유전자의 발현 조절에 관한 모든 현상을 연구하는 학문이다. 제8장 ‘인지발달’ 중 기억발달에서는 Baddeley의 작동기억을 보강하였는데, 특히 작동기억의 세 가지 구성요소에 대해 살펴보았다. 또한 제10장 ‘영아와 가족환경’에서는 아동학대에 관한 내용을 대폭 강화하여 아동학대의 정의, 유형, 요인, 예방 및 아동학대자의 특성 등에 관해 정리하였다. 그리고 제12장 ‘영유아보육’에서는 우리나라 보육제도와 보육정책에 관한 내용을 첨가하였다. 마지막으로 제13장 ‘영아기의 발달장애’에서는 ‘신경지(neuroception)’라는 새로운 용어를 소개하였다. 신경지는 인지와는 다른 자율신경계의 무의식적인 반응으로 안전이나 위험을 감지하는 것을 의미한다. 만약 신경지에 문제가 발생하면 자폐증, ADHD, 불안장애, 반응성 애착장애 등의 발달장애가 나타날 수 있다.
부교재 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 교재명 : 영아발달(2018 부교재1)
- 저   자 : 이영 외
- 출판사 : 학지사
- 정   보 : 이 책은 영아와 관련된 지식들을 최신 이론과 연구들을 중심으로 새롭게 제시하였다. 따라서 영아 보육교사, 유아교사, 부모 교육자, 아동상담사, 아동치료사, 아동복지사 그리고 영아에 관한 전문적 지식과 지적 호기심을 가지고 있는 사람들에게 연구를 위한 자극과 정보, 교육적•치료적 적용을 위한 정보 등을 제공하며 실제적인 도움을 준다. 이 책은 다음 네 가지 측면에서 기존의 영아발달을 다룬 책들과 차별화하였다. 첫째, 책의 구성에 있어서 발달의 기초가 되는 주요 발달이론과 방법론을 제시하되 영아의 이해를 돕는 방식으로 상세히 소개하였다. 둘째, 지각, 언어, 정서, 애착 등 영아기에 중요한 주요 주제를 부각시켜 관련 이론과 연구를 상세히 소개하였다. 셋째, 각 주제와 관련된 사회적 이슈나 교육적 적용을 위한 정보를 팁으로 제시하였다. 넷째, 영아를 대상으로 교육하거나 지원하고자 할 때 반드시 알아 두어야 할 환경의 영향에 대해 영아발달과 생태학적 맥락이라는 별도의 장을 마련하였다.
부교재 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 교재명 : 영아발달(2018 부교재2)
- 저   자 : 이사라 외
- 출판사 : 파워북
- 정   보 : 『영아발달』은 과학적이고 체계적으로 아동발달에 대한 지식의 이해를 도우는 교재이다. 발달의 개념, 발달이론, 영아발달 연구방법, 생의 시작과 태내기 발달, 출산 및 신생아 발달, 영아기 발달, 걸음마기의 발달 등 아동한 전공자인 저자들이 각자의 전공과 관심영역에 따라 집필하고 있다.
성적분포 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
■ 상대평가 ■
90점 이상 : 20%
80점 이상 : 40%
70점 이상 : 30%
70점 미만 : 10%

■ 출석성적 부여 기준 ■
1. 출석률 : (출석 횟수 / 전체교시) × 100 // 출석점수 : 출석률 × 15점
2. 중간고사 및 기말고사의 경우 시험응시를 한 경우 해당 주차의 전체교시를 출석으로 인정한다.
3. 출석률이 80% 미만인 경우 출석점수를 부여하지 않으며, 미이수(F) 처리 한다.
학위대상 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
※ 2019년 후기(8월) 학위신청 예정자는 수강신청 불가.
※ 2020년 전기(2월) 학위신청 예정자는 수강신청 가능. 본 학습과목을 이수하면 해당 학위취득에 필요한 학점으로 인정받을 수 있음.
강의목차 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
주차 월/일 교시 차시별 강의내용 수업방법
(원격/출석)
학습자료
(과제개요 및
제출기한 포함)
0 0 강의 제목 : 오리엔테이션
강의 주제 : 
① 전반적인 강의계획을 이해하고 설명할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 과목 소개
② 강의 진행방식 설명
원격
1 2019-09-04 ~
2019-09-17
1 강의 제목 : 영아발달의 본질 (1)
강의 주제 : 
① 고대 그리스에서부터 현재에 이르는 영아발달연구의 역사를 시대별로 구분하여 요약할 수 있다.
② 시대 흐름에 따라 영아발달의 본질을 정의할 수 있다.
③ 영아연구의 최근 동향을 파악하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 그리스 시대
② 로마 시대
③ 중세기
④ 르네상스 시대
⑤ 17세기
⑥ 18세기
⑦ 19세기
⑧ 20세기
⑨ 영아연구의 최신 동향
원격
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2 강의 제목 : 영아발달의 본질 (2)
강의 주제 : 
① 아동발달의 원리를 파악하여 제시할 수 있다.
② 아동발달의 영역을 구분하여 기술할 수 있다.
③ 아동발달의 단계에 따른 아동발달의 개념에 대해 설명할 수 있다.
④ 아동발달의 개념에 기초하여 아동발달의 본질을 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동발달의 원리
② 아동발달의 영역
③ 아동발달의 단계

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3 강의 제목 : 영아발달의 본질 (3)
강의 주제 : 
① 영아발달의 쟁점을 분류하여 나열할 수 있다.
② 유전과 환경 및 성숙과 학습에 대해 비교하여 설명할 수 있다.
③ 연속성과 불연속성의 특징을 비교하여 제시할 수 있다.
④ 결정적 시기의 특징을 설명할 수 있다.
⑤ 초기경험과 후기경험의 중요성을 비교하여 나열할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 유전과 환경
② 성숙과 학습
③ 연속성과 불연속성
④ 결정적 시기
⑤ 초기경험과 후기경험의 중요성

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2 2019-09-11 ~
2019-09-24
1 강의 제목 : 발달 이론 (1)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 성숙이론의 개념 및 특징을 설명할 수 있다.
② 성숙이론이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 게젤의 성숙이론
② 몬테소리의 민감기 이론
③ 성숙이론과 민감기 이론에 대한 평가
원격
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2 강의 제목 : 발달 이론 (2)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 학습이론의 개념을 정의하고 특징을 설명할 수 있다.
② 학습이론이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 파블로프의 고전적 조건형성이론
② 스키너의 조작적 조건형성이론
③ 반두라의 인지적 사회학습이론
④ 학습이론에 대한 평가

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3 강의 제목 : 발달 이론 (3)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 정신분석이론의 개념을 정의하고 특징을 설명할 수 있다.
② 정신분석이론이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 프로이드의 심리성적 이론
② 에릭슨의 심리사회학적 이론
③ 정신분석이론에 대한 평가

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3 2019-09-18 ~
2019-10-01
1 강의 제목 : 발달 이론 (4)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 인지발달이론(피아제)의 개념을 정의하고 특징을 설명할 수 있다.
② 인지발달이론(피아제)이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 피아제의 주요 개념
② 피아제의 인지발달 단계
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2 강의 제목 : 발달 이론 (5)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 인지발달이론(정보처리, 비고츠키)의 개념 및 특징을 살명할 수 있다.
② 인지발달이론(정보처리, 비고츠키)이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다
강의세부내용 : 
① 정보처리이론
② 비고츠키의 사회문화적 인지이론
③ 인지발달이론에 대한 평가

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3 강의 제목 : 발달 이론 (6)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 동물행동학적 이론의 개념을 정의하고 특징을 설명할 수 있다
② 동물행동학적 이론이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
② 보울비(Bowlby)의 애착이론
③ 동물행동학적 이론에 대한 평가

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4 2019-09-25 ~
2019-10-08
1 강의 제목 : 발달 이론 (7)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 생태학적 이론의 개념을 정의하고 특징을 설명할 수 있다.
② 생태학적 이론이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론
② 엘더(Elder)의 생애이론
③ 생태학적 이론에 대한 평가
원격
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▶토론 실시
2 강의 제목 : 발달 이론 (8)
강의 주제 : 
① 발달 이론 중 우리나라의 아동발달이론의 개념을 정의하고 특징을 설명할 수 있다.
② 우리나라의 아동발달이론이 영아발달에 미친 영향에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 전통적 유교사회의 아동발달관
② 불교의 아동발달관
③ 우리나라의 아동발달이론에 대한 평가

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3 강의 제목 : 영아발달의 연구방법 (1)
강의 주제 : 
① 영아발달을 이해하기 위한 과학적 연구의 필요성을 정의할 수 있다.
② 영아발달의 연구방법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아발달연구의 목적
② 과학적 연구의 과정
③ 과학적 연구의 요소
④ 표집의 문제
⑤ 자료수집의 방법

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5 2019-10-02 ~
2019-10-15
1 강의 제목 : 영아발달의 연구방법 (2)
강의 주제 : 
① 영아발달을 이해하기 위한 과학적 연구 설계 및 접근법을 설명할 수 있다.
② 영아발달연구의 윤리적 문제에 관해 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 연구 설계
② 아동발달연구의 접근법
③ 아동발달연구의 윤리적 문제
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2 강의 제목 : 발달의 유전학적 기초 (1)
강의 주제 : 
① 인간의 생식에 관여하는 생물학적 과정과 그 특징을 설명할 수 있다.
② 유전정보의 전달과 그에 따른 특징을 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 유전의 기제
② 유전의 법칙
③ 유전인자와 염색체의 이상

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3 강의 제목 : 발달의 유전학적 기초 (2)
강의 주제 : 
① 유전상담의 개념과 그 필요성을 설명할 수 있다.
② 영아발달에 미치는 유전과 환경의 관계를 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 유전상담
② 유전과 환경

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6 2019-10-09 ~
2019-10-22
1 강의 제목 : 태내발달과 태내환경 (1)
강의 주제 : 
① 인간발달의 극적인 변화 시기의 발달단계를 정의하고, 그 특징을 설명할 수 있다.
② 태내환경의 중요성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 생명의 시작
② 태내발달의 단계
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▶과제 실시
2 강의 제목 : 태내발달과 태내환경 (2)
강의 주제 : 
① 두뇌 발달의 과정과 특징을 설명할 수 있다.
② 두뇌 발달 및 성장을 위한 영양과 환경의 중요성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 두뇌 및 신경계의 발달

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3 강의 제목 : 태내발달과 태내환경 (3)
강의 주제 : 
① 태내환경의 중요성을 설명할 수 있다.
② 태내에 영향을 미치는 요인들과 그 특징들을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 태내환경과 영향요인
② 태내발달의 민감기 및 태내환경의 중요성

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7 2019-10-16 ~
2019-10-29
1 강의 제목 : 출산 및 신생아 (1)
강의 주제 : 
① 분만의 단계와 그에 따른 특징들을 정의할 수 있다.
② 출산의 중요성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 분만의 단계
② 대안 분만법
③ 출산 시의 문제점
④ 출산준비
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2 강의 제목 : 출산 및 신생아 (2)
강의 주제 : 
① 신생아의 신체적 특징과 생리적 기능, 감각기능, 그리고 반사운동을 설명할 수 있다.
② 신생아 돌보기와 건강상태에 따른 행동평가를 적용, 실행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 신체적 특징
② 생리적 기능
③ 감각기능
④ 아기돌보기
⑤ 반사운동
⑥ 건강상태와 행동평가

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3 강의 제목 : 신체발달 (1)
강의 주제 : 
① 영아기의 신체발달과정 및 그 특징을 설명할 수 있다.
② 신체적 성장과 생리적 기능의 특징을 이해하고, 이를 영아돌보기에 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 신체적 성장
② 생리적 기능
③ 뇌와 신경계의 발달

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8 2019-10-27 오전 9:00:00 ~
2019-10-30 오후 11:00:00
중 간 고 사 원격
9 2019-10-30 ~
2019-11-12
1 강의 제목 : 신체발달 (2)
강의 주제 : 
① 영아기의 신체발달 중 감각과 지각의 발달을 이해하고 그 특징에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 시각
② 청각
③ 후각
④ 미각
⑤ 촉각
⑥ 통합 감각
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2 강의 제목 : 신체발달 (3)
강의 주제 : 
① 영아기의 운동기능의 발달단계 및 그 특징을 설명할 수 있다.
② 영아의 신체발달을 위한 보육교사의 역할을 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 운동기능의 발달
② 신체발달과 보육교사의 역할

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3 강의 제목 : 인지발달 (1)
강의 주제 : 
① 영아기 인지발달의 개념 및 과정을 설명할 수 있다.
② 영아기 사고발달의 특징을 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 피아제의 접근법
② 대상영속성 개념의 발달

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10 2019-11-06 ~
2019-11-19
1 강의 제목 : 인지발달 (2)
강의 주제 : 
① 기억발달의 과정을 이해하고 세 과정의 특징을 설명할 수 있다.
② 영아기의 기억발달 특징을 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 기억의 세 과정
② 영아기 기억발달
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2 강의 제목 : 인지발달 (3)
강의 주제 : 
① 언어의 구성요소와 발달이론의 개념을 설명할 수 있다.
② 영아기 언어발달의 단계를 정의하고 그 특징을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 언어의 구성요소
② 언어발달의 이론
③ 언어발달의 단계

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3 강의 제목 : 인지발달 (4)
강의 주제 : 
① 영아기의 발달을 측정하기에 적합한 검사의 종류를 확인하고, 각 검사의 특징을 정의할 수 있다.
② 영아의 인지발달을 촉진시키기 위한 보육교사의 역할을 정의하고 이를 실행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아기의 지능검사
② 인지발달과 보육교사의 역할

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11 2019-11-13 ~
2019-11-26
1 강의 제목 : 사회정서발달 (1)
강의 주제 : 
① 영아기의 발달을 측정하기에 적합한 검사의 종류를 확인하고, 각 검사의 특징을 정의할 수 있다.
② 영아의 인지발달을 촉진시키기 위한 보육교사의 역할을 정의하고 이를 실행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 정서의 발달
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2 강의 제목 : 사회정서발달 (2)
강의 주제 : 
① 기질의 구성요소와 영아의 기질 및 부모의 양육활동에 대해 이해할 수 있다.
② 애착발달의 이론을 정의하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 기질의 발달
② 애착의 발달

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3 강의 제목 : 사회정서발달 (3)
강의 주제 : 
① 영아의 성역할 발달 단계와 그에 따른 특징을 설명할 수 있다.
② 친사회적 행동의 유형과 그에 따른 특징을 설명할 수 있다.
③ 영아기의 사회정서발달을 위한 보육교사의 역할을 정의하고, 이를 실행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 성역할 발달
② 친사회적 행동
③ 사회정서발달과 보육교사의 역할

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12 2019-11-20 ~
2019-12-03
1 강의 제목 : 영아와 가족 (1)
강의 주제 : 
① 시대와 사회의 변화에 따른 부모의 역할의 변화 흐름과 그 중요성을 설명할 수 있다.
② 부모의 양육행동의 유형과 그에 따른 아동의 행동 관계를 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 부모의 역할
② 사회변화와 부모역할의 변화
③ 부모의 양육행동
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2 강의 제목 : 영아와 가족 (2)
강의 주제 : 
① 아동의 성격형성에 영향을 미치는 요인들을 설명할 수 있다.
② 시대의 변화에 따른 가족구조의 변화 양상을 정의하고, 아동에게 미치는 부정적 영향을 방지하기 위한 방안들을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 형제자매와 출생순위
② 조부모의 역할
③ 가족구조의 변화

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3 강의 제목 : 또래관계와 놀이 (1)
강의 주제 : 
① 또래관계의 이론에 따른 또래관계의 중요성을 설명할 수 있다.
② 놀이가 영아발달에 미치는 효과와 놀이의 유형에 따른 특징을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 또래관계의 이론
② 또래 간 상호작용
③ 놀이이론
④ 놀이와 영아발달
⑤ 놀이의 유형

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13 2019-11-27 ~
2019-12-10
1 강의 제목 : 또래관계와 놀이 (2)
강의 주제 : 
① 영아기 놀이의 단계 및 그 특징을 설명할 수 있다.
② 영아기에 적합한 놀잇감의 종류 및 특징을 정의할 수 있다.
③ 영아의 놀이 발달에 적합한 교사의 역할을 설명하고 이를 현장에 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아기 놀이
② 놀이에서의 성차
③ 놀잇감과 교사의 역할
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2 강의 제목 : 영아기의 발달장애
강의 주제 : 
① 발달장애의 개념을 정의할 수 있다
② 영아기 발달장애의 진단 기준과 장애 유형을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 발달장애의 개념
② 영아기 발달장애의 의의
③ 영아기 발달장애의 진단
④ 영아기 발달장애의 유형

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3 강의 제목 : 영유아 보육
강의 주제 : 
① 영유아 보육의 개념을 정의하고, 그 필요성을 설명할 수 있다.
② 영유아보육의 목표에 근거하여 영유아 보육의 질 향상을 위한 방안을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아보육의 개념
② 영유아보육의 필요성
③ 영유아보육의 목표
④ 영유아보육의 질
⑤ 우리나라 영유아 보육시설
⑥ 우리나라 영유아보육의 과제

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14 2019-12-04 ~
2019-12-17
1 강의 제목 : 보육현장에서의 영아발달 (1)
강의 주제 : 
① 영아의 하루 일과를 이해하고 그에 따른 교사의 역할을 설명할 수 있다.
② 영아기 건강관리의 중요성을 이해하고 건강관리를 위한 교사의 역할을 정의할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아의 하루 일과
② 영아의 건강관리
원격
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2 강의 제목 : 보육현장에서의 영아발달 (2)
강의 주제 : 
① 영아의 안전관리와 청결관리, 그리고 영양관리의 중요성을 설명할 수 있다.
② 영아의 안정과 청결, 그리고 영양을 위한 구체적인 실현방안을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아의 안전관리
② 영아의 청결관리
③ 영아의 영양관리

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3 강의 제목 : 영아발달 전문가로서의 보육교사
강의 주제 : 
① 영아발달 전문가로서의 교사의 역할을 설명할 수 있다.
② 교사의 전문성을 향상시킬 수 있는 방법을 정의하고, 이를 실행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 보육교사의 역할
② 영아교사의 역할과 영아와의 상호작용
③ 영아발달 전문가로서의 정체성
④ 전문성 증진을 위한 방법

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15 2019-12-15 오전 9:00:00 ~
2019-12-18 오후 11:00:00
기 말 고 사 원격
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