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*과목명 : [원격]아동관찰및행동연구
김진희 교수님
과목명 : [원격]아동관찰및행동연구
수강신청 : 2019-08-09 ~ 2019-10-22
교육기간 : 2019-10-23 ~ 2020-02-05 15주차 (중간/기말고사 포함)
학점인정 : 3 학점
학점당 : 75,000 원
샘플강의 :
▷ 강의 계획서 ◁
과목정보 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
과목명 [원격]아동관찰및행동연구
년도/학기 2019년/2-4학기
학점/이수시간 3학점/60시간
학습목표 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
1. 아동관찰 및 행동연구의 필요성에 대하여 설명할 수 있다.
2. 보육현장에서 활용되는 다양한 아동 관찰 도구를 활용할 수 있다.
3. 아동과 관련된 정보를 얻을 수 있는 다양한 연구방법들에 대하여 설명할 수 있다.
4. 아동에 대한 관찰과 행동 연구를 통해 아동의 성장과 발달을 지원하고 실제 보육현장에 적용할 수 있다.
평가기준 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
출석 중간 기말 과제 토론 쪽지시험
15% 25% 25% 20% 10% 5% 100%
평가기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 토론참여 : 2019-11-13 ~ 2019-11-26
- 과 제 물 : 2019-11-27 ~ 2019-12-31
- 중간고사 : 2019-12-15 오전 9:00:00 ~ 2019-12-18 오후 11:00:00
- 과제물 확인 및 추가 제출 기간 : 2020-01-08 ~ 2020-01-12
- 쪽지시험 : 2020-01-08 ~ 2020-01-21
- 기말고사 : 2020-02-02 오전 9:00:00 ~ 2020-02-05 오후 11:00:00
성적이의 신청기간 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 중간고사 : 2019-12-24 ~ 2019-12-25
- 쪽지시험 : 2020-01-28 ~ 2020-01-29
- 기말고사 : 2020-02-11 ~ 2020-02-12
- 과제평가 : 2020-02-11 ~ 2020-02-12
- 토론평가 : 2020-02-11 ~ 2020-02-12
주교재 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
- 교재명 : 아동관찰및행동연구(現 주교재)
- 저   자 : 황해익
- 출판사 : 공동체
- 정   보 : “유아교육은 유아의 행복을 위한 우리 모두의 노력이며, 이는 유아에 대한 깊은 이해에서 시작된다.” 가슴은 언제나 따뜻하고, 머리는 항상 명쾌하며, 손은 늘 부지런한 유아교사와 예비유아교사, 유아교육기관 원장, 학부모, 그리고 유아를 사랑하는 모든 이들을 위하여 이 책을 바친다. 우리가 궁극적으로 지향하는 영유아들의 행복을 위해서는 영유아들에 대한 이해가 필요하고, 영유아들을 제대로 이해하기 위해서는 영유아들의 강점과 부족한 점을 발견하기 위한 다양하고 정확한 정보들을 수집해야 한다. 또 최근 누리과정의 실시와 표준보육과정의 개정 등으로 인한 영유아 교육과 보육환경의 급격한 변화로 인해 영유아 교육과 보육의 질에 대한 관심이 높아짐에 따라 영유아 교사의 관찰방법과 행동연구에 대한 전문성과 역량이 요구되고 있다. 그러나 급속한 발달적 변화를 보이는 영유아들의 보호와 교육을 담당하는 영유아 교사의 역할을 고려해 본다면 영유아 발달을 제대로 관찰하고 평가할 수 있는 역량을 개발하고 그것을 제대로 활용하기 위한 끊임없는 노력이 영유아 교사에게 필요하다고 하겠다.
성적분포 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
■ 상대평가 ■
90점 이상 : 20%
80점 이상 : 40%
70점 이상 : 30%
70점 미만 : 10%

■ 출석성적 부여 기준 ■
1. 출석률 : (출석 횟수 / 전체교시) × 100 // 출석점수 : 출석률 × 15점
2. 중간고사 및 기말고사의 경우 시험응시를 한 경우 해당 주차의 전체교시를 출석으로 인정한다.
3. 출석률이 80% 미만인 경우 출석점수를 부여하지 않으며, 미이수(F) 처리 한다.
학위대상 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
※2020년 전기(2월) 학위신청 예정자는 수강신청 불가.
※2020년 후기(8월) 학위신청 예정자는 수강신청 가능. 본 학습과목을 이수하면 해당 학위취득에 필요한 학점으로 인정받을 수 있음.
강의목차 ※ 열람에 대한 동의 여부 확인
주차 월/일 교시 차시별 강의내용 수업방법
(원격/출석)
학습자료
(과제개요 및
제출기한 포함)
0 0 강의 제목 : 오리엔테이션
강의 주제 : 
① 전반적인 강의계획을 이해하고 설명할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 과목 소개
② 강의 진행방식 설명
원격
1 2019-10-23 ~
2019-11-05
1 강의 제목 : 아동관찰 및 행동연구 방법의 개요
강의 주제 : 
① 아동관찰 및 행동연구 방법의 의미에 대해 설명할 수 있다.
② 아동관찰 및 행동연구의 목적에 대해 설명할 수 있다.
③ 아동관찰 및 행동연구의 유형에 대해 설명할 수 있다.
④ 아동관찰 및 행동연구의 당면문제와 개선방향에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 아동관찰 및 행동연구 방법의 의미
② 아동관찰 및 행동연구의 목적
③ 아동관찰 및 행동연구의 유형
④ 아동관찰 및 행동연구의 당면문제와 개선방향
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 아동관찰방법 실습
강의 주제 : 
① 관찰의 절차를 설명할 수 있다.
② 관찰과정에서의 유의점을 설명할 수 있다.
③ 관찰실습을 통해 관찰을 수행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 관찰의 절차
② 관찰과정에서의 유의점
③ 관찰실습

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2 2019-10-30 ~
2019-11-12
1 강의 제목 : 영유아발달과 관찰Ⅰ
강의 주제 : 
① 0세 영아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
② 1세 영아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
③ 2세 영아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 0세 영아의 발달특성 및 관찰
② 1세 영아의 발달특성 및 관찰
③ 2세 영아의 발달특성 및 관찰
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 영유아발달과 관찰Ⅱ
강의 주제 : 
① 3세 유아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
② 4세 유아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
③ 5세 유아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 3세 유아의 발달특성 및 관찰
② 4세 유아의 발달특성 및 관찰
③ 5세 유아의 발달특성 및 관찰

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3 2019-11-06 ~
2019-11-19
1 강의 제목 : 서술식 관찰법Ⅰ
강의 주제 : 
① 표본기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
② 일화기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
③ 서술식 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 표본기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점
② 일화기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점
③ 서술식 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점
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2 강의 제목 : [실습강의] 서술식 관찰법Ⅱ
강의 주제 : 
① 표본식 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 표본기록법을 적용할 수 있다.
② 일화기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 일화기록법을 적용할 수 있다.
③ 서술식 사건표집의 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 서술식 사건표집법을 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 표본식 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
② 일화기록을 위한 관찰 지침 및 양식
③ 서술식 사건표집 기록을 위한 관찰 지침 및 양식

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4 2019-11-13 ~
2019-11-26
1 강의 제목 : 약호식 관찰법Ⅰ
강의 주제 : 
① 빈도 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
② 시간표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
③ 행동목록법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
④ 평정척도법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 빈도 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점
② 시간표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점
③ 행동목록법의 일반적 특성과 장점 및 단점
④ 평정척도법의 일반적 특성과 장점 및 단점
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▶토론실시
2 강의 제목 : [실습강의] 약호식 관찰법Ⅱ
강의 주제 : 
① 빈도 사건표집 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 빈도 사건표집법을 적용할 수 있다.
② 시간표집 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 시간표집법을 적용할 수 있다.
③ 행동목록 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 행동목록법을 적용할 수 있다.
④ 평정척도 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 평정척도법을 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 빈도 사건표집 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
② 시간표집 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
③ 행동목록 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
④ 평정척도 기록을 위한 관찰 지침 및 양식

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5 2019-11-20 ~
2019-12-03
1 강의 제목 : 사례연구
강의 주제 : 
① 사례연구의 개념과 절차를 설명할 수 있다.
② 사례연구를 토대로 보육현장에서 사례연구를 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 사례연구의 개념
② 사례연구의 절차
③ 사례연구에서의 자료수집
④ 사례연구의 적용
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2 강의 제목 : [실습강의] 조사연구
강의 주제 : 
① 조사연구의 개념 및 절차를 설명할 수 있다.
② 조사연구를 위한 자료수집 방법을 설명할 수 있다.
② 조사연구를 보육현장에서 실시할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 조사연구의 개념 및 절차
② 조사연구를 위한 자료수집 방법
③ 조사연구를 실시할 때의 유의점

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6 2019-11-27 ~
2019-12-10
1 강의 제목 : 영유아 발달검사Ⅰ
강의 주제 : 
① 영유아 발달검사의 성격을 설명할 수 있다.
② 영유아 발달검사의 선정, 실시 및 해석방법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아 발달검사의 성격
② 영유아 발달검사의 선정, 실시 및 해석방법
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▶과제 실시
2 강의 제목 : [실습강의] 영유아 발달검사Ⅱ
강의 주제 : 
① 영유아 발달검사의 분류와 실제에 대하여 설명할 수 있다.
② 영유아 발달검사를 보육현장에서 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영유아 발달검사의 분류
② 영유아 발달검사의 실제

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7 2019-12-04 ~
2019-12-17
1 강의 제목 : 문제행동의 이해
강의 주제 : 
① 문제행동의 정의를 설명할 수 있다.
② 문제행동에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 문제행동의 정의
② 문제행동에 영향을 미치는 요인
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2 강의 제목 : [실습강의] 문제행동에 대한 중재전략
강의 주제 : 
① 문제해결 중재를 위한 정보에 대하여 설명할 수 있다.
② 강화와 벌에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 문제해결 중재를 위한 정보
② 강화와 벌

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8 2019-12-15 오전 9:00:00 ~
2019-12-18 오후 11:00:00
중 간 고 사 원격
9 2019-12-18 ~
2019-12-31
1 강의 제목 : 문제행동에 대한 최근 접근(긍정적 행동지원)
강의 주제 : 
① 긍정적 행동지원의 정의 및 특성을 설명할 수 있다.
② 긍정적 행동지원의 이론적 근거를 설명할 수 있다.
③ 긍정적 행동지원의 문제행동에 대한 관점을 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 긍정적 행동지원의 정의 및 특성
② 긍정적 행동지원의 이론적 근거
③ 긍정적 행동지원의 문제행동에 대한 관점
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 문제행동에 대한 긍정적 행동지원의 실제
강의 주제 : 
① 긍정적 행동지원을 시행하는 구체적인 절차를 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 긍정적 행동지원의 공동적인 방향과 목적 설정
② 문제행동 관련 자료 수집을 통한 기능진단
③ 문제행동의 기능진단에 의거한 가설 세우기
④ 긍정적 행동지원의 중재 시행
⑤ 긍정적 행동지원 실행에 대한 평가

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10 2019-12-25 ~
2020-01-07
1 강의 제목 : 물리적 환경 관찰Ⅰ
강의 주제 : 
① 물리적 환경의 중요성을 설명할 수 있다.
② 실내환경 관찰에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 물리적 환경의 중요성
② 실내환경 관찰
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 물리적 환경 관찰Ⅱ
강의 주제 : 
① 실외환경 관찰에 대하여 설명할 수 있다.
② 시설 및 설비 관찰에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 실외환경 관찰
② 시설 및 설비 관찰

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11 2020-01-01 ~
2020-01-14
1 강의 제목 : 영유아기 일과운영
강의 주제 : 
① 영아기 일과운영에 대하여 설명할 수 있다.
② 유아기 일과운영에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아기 일과운영
② 유아기 일과운영
원격
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2 강의 제목 : [실습강의] 영유아 일과 운영 관찰
강의 주제 : 
① 영아기 일과운영 관찰을 적용할 수 있다.
② 유아기 일과운영 관찰을 적용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아기 일과운영 관찰
② 유아기 일과운영 관찰

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12 2020-01-08 ~
2020-01-21
1 강의 제목 : 부모면담의 목적 및 계획
강의 주제 : 
① 부모면담의 목적을 설명할 수 있다.
② 부모면담을 계획할 수 있다.
③ 부모면담 시 고려사항에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 부모면담의 목적
② 부모면담의 계획
③ 부모면담 시 고려사항
원격
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▶대면수업 병행
2 강의 제목 : [실습강의] 부모면담 실행 및 평가
강의 주제 : 
① 부모면담을 실행할 수 있다.
② 부모면담 평가를 할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 부모면담 실행
② 부모면담 평가

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13 2020-01-15 ~
2020-01-28
1 강의 제목 : 포트폴리오 평가 이해
강의 주제 : 
① 포트폴리오 평가의 개념을 설명할 수 있다.
② 포트폴리오 평가의 특성을 설명할 수 있다.
③ 포트폴리오 평가의 구성요소를 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 포트폴리오 평가의 개념
② 포트폴리오 평가의 특성
③ 포트폴리오 평가의 구성요소
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▶대면수업 병행
2 강의 제목 : [실습강의] 포트폴리오 평가의 실제
강의 주제 : 
① 포트폴리오 평가를 계획하고 보육현장에서 실행하여 활용할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 포트폴리오 평가 계획
② 포트폴리오 평가 실행
③ 포트폴리오 평가 활용

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▶대면수업 병행
14 2020-01-22 ~
2020-02-04
1 강의 제목 : 누리과정에 기초한 유아평가
강의 주제 : 
① 유아평가의 이해에 대하여 설명할 수 있다.
② 연령별 누리과정에서의 유아평가에 대하여 설명할 수 있다.
③ 연령별 누리과정에서의 유아평가 실제에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 유아평가의 이해
② 연령별 누리과정에서의 유아평가
③ 연령별 누리과정에서의 유아평가 실제
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▶대면수업 병행
2 강의 제목 : [실습강의] 표준보육과정에 기초한 영아평가
강의 주제 : 
① 영아발달의 이해에 대하여 설명할 수 있다.
② 표준보육과정에서의 영아평가에 대하여 설명할 수 있다.
③ 표준보육과정에서의 영아평가 실제에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 : 
① 영아발달의 이해
② 표준보육과정에서의 영아평가
③ 표준보육과정에서의 영아평가 실제

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▶대면수업 병행
▶대면시험 실시
15 2020-02-02 오전 9:00:00 ~
2020-02-05 오후 11:00:00
기 말 고 사 원격
※ 전체 동의
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