| 주차 |
월/일 |
교시 |
수업(강의·실험·실습)내용 |
수업방법
(원격/출석) |
과제 및 기타
참고사항 |
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▣ 강의 제목 : 오리엔테이션
▣ 강의 주제 :
① 전반적인 강의계획을 이해하고 설명할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 과목 소개
② 강의 진행방식 설명 |
원격 |
▶개발 교·강사 프로필 안내
▶개발 교·강사 소개
▶과목소개 |
| 1 |
2022-02-09 ~
2022-02-22 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술교육의 개념
▣ 강의 주제 :
① 아동미술교육의 개념을 설명할 수 있다.
② 아동미술교육의 의의를 설명할 수 있다.
③ 아동미술교육의 목적을 설명할 수 있다.
④ 바람직한 아동미술교육을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술교육의 개념
② 아동미술교육의 의의
③ 아동미술교육의 목적
④ 바람직한 아동미술교육
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 특징
▣ 강의 주제 :
① 아동화에 나타나는 여러 가지 특징 및 유형을 설명할 수 있다.
② 아동화와 형태, 구도, 색채를 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동화에 나타나는 여러 가지 특징 및 유형
② 아동화와 형태, 구도, 색채
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| 2 |
2022-02-16 ~
2022-03-01 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술의 발달단계
▣ 강의 주제 :
① 아동화 발달단계의 여러 연구들에 대해 설명할 수 있다.
② 저자의 연령별 아동화 발달단계에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동화 발달단계의 여러 연구
② 연령별 아동화 발달단계
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 영유아 미술교육의 발달과 발달단계
▣ 강의 주제 :
① 영유아미술교육의 발달에 대해 설명할 수 있다.
② 영아기(0-2세), 유아기(3-5세)미술교육의 발달과 발달단계에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 영유아미술교육의 발달
② 영아기(0-2세), 유아기(3-5세)미술교육의 발달과 발달단계
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| 3 |
2022-02-23 ~
2022-03-08 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술교육의 특징Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 아동미술교육의 원리를 설명할 수 있다.
② 아동미술교육의 형식을 설명할 수 있다.
③ 아동미술교육의 특성을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술교육의 원리
② 아동미술교육의 형식
③ 아동미술교육의 특성
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 아동미술교육의 특징Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 아동미술 교육의 방법을 설명할 수 있다.
② 그리기, 만들기, 꾸미기 활동 영역과 지도를 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술 교육의 방법
② 그리기, 만들기, 꾸미기 활동 영역과 지도
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▶사전평가
▶성찰활동
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| 4 |
2022-03-02 ~
2022-03-15 |
1 |
▣ 강의 제목 : 국가수준의 교육과정에 따른 미술교육 내용Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 연령별 보육과정을 설명할 수 있다.
② 누리과정과 미술교육 내용을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 연령별 보육과정
② 누리과정과 미술교육 내용
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▶사전평가
▶성찰활동
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▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶토론 실시 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 국가수준의 교육과정에 따른 미술교육 내용Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 보육 및 누리과정 관련 미술활동을 설명할 수 있다.
② 통합적 아동미술 교육과정을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 보육 및 누리과정 관련 미술활동
② 통합적 아동미술 교육과정
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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| 5 |
2022-03-09 ~
2022-03-22 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술 교수-학습방법
▣ 강의 주제 :
① 아동미술 교수-학습과정을 설명할 수 있다.
② 탐색, 표현, 감상활동의 지도방법을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술 교수-학습과정
② 탐색, 표현, 감상활동의 지도방법
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 미술교육의 환경구성 및 재료
▣ 강의 주제 :
① 공간 및 벽면구성에 대해 설명할 수 있다.
② 미술교육을 위한 자료와 활용에 대해 설명할 수 있다.
③ 지역사회 미술교육 환경에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 공간 및 벽면구성
② 미술교육을 위한 자료와 활용
③ 지역사회 미술교육 환경
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| 6 |
2022-03-16 ~
2022-03-29 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술과 교사
▣ 강의 주제 :
① 아동미술 교사의 요건을 설명할 수 있다.
② 아동미술 교사의 역할을 설명할 수 있다.
③ 아동미술 교수-학습방법을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술 교사의 요건
② 아동미술 교사의 역할
③ 아동미술 교수-학습방법
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▶과제실시 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 감상
▣ 강의 주제 :
① 아동미술 감상의 의미를 설명할 수 있다.
② 아동미술 감상에 대해 설명할 수 있다.
③ 아동미술 감상활동에 대해 설명할 수 있다.
④ 아동미술활동의 영역별 목표를 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술 감상의 의미
② 아동미술 감상
③ 아동미술 감상활동
④ 아동미술활동의 영역별 목표
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| 7 |
2022-03-23 ~
2022-04-05 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술 활동의 평가
▣ 강의 주제 :
① 평가의 의의와 목표에 대해 설명할 수 있다.
② 평가의 내용과 방법에 대해 설명할 수 있다.
③ 평가의 결과 처리에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 평가의 의의와 목표
② 평가의 내용과 방법
③ 평가의 결과 처리
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▶사전평가
▶성찰활동
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 이해
▣ 강의 주제 :
① 아동미술과 정신위생에 대해 설명할 수 있다.
② 낙서와 정신위생에 대해 설명할 수 있다.
③ 그림을 통한 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동미술과 정신위생
② 낙서와 정신위생
③ 그림을 통한 아동의 이해
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| 8 |
2022-04-03 오전 9:00:00 ~
2022-04-06 오후 11:00:00 |
중 간 고 사 |
원격 |
▶원격시험
▶시험범위 : 1~7주차
▶문항수 : 총 25문항(객관식 20문항, 주관식 5문항)
▶시험시간 : 60분(장애인 90분)
▶성적공개 : 문항 유출 방지를 위해 이의신청 기간에 1회 공개 |
| 9 |
2022-04-06 ~
2022-04-19 |
1 |
▣ 강의 제목 : 미술치료
▣ 강의 주제 :
① 미술치료의 개념 및 역사에 대해 설명할 수 있다.
② 통합적 미술치료 및 미술치료의 장점에 대해 설명할 수 있다.
③ 유·아동 미술치료에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 미술치료의 개념 및 역사
② 통합적 미술치료 및 미술치료의 장점
③ 유·아동 미술치료
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 미술치료의 심리검사기법Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① HTP검사에 대해 설명할 수 있다.
② 동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)에 대해 설명할 수 있다.
③ 난화에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① HTP검사
② 동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)
③ 난화
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▶사전평가
▶성찰활동
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| 10 |
2022-04-13 ~
2022-04-26 |
1 |
▣ 강의 제목 : 미술치료의 심리검사기법Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 동적 가족화(KFD)에 대해 설명할 수 있다.
② 동그라미 중심 가족화(PSCD)에 대해 설명할 수 있다.
③ 그림에 의한 가족체계 진단에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 동적 가족화(KFD)
② 동그라미 중심 가족화(PSCD)
③ 그림에 의한 가족체계 진단
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 미술치료의 심리검사기법Ⅲ
▣ 강의 주제 :
① 콜라주 기법에 대해 설명할 수 있다.
② 인물화 검사(DAP)에 대해 설명할 수 있다.
③ 물고기 가족화(어항그림)에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 콜라주 기법
② 인물화 검사(DAP)
③ 물고기 가족화(어항그림)
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| 11 |
2022-04-20 ~
2022-05-03 |
1 |
▣ 강의 제목 : 미술매체의 활용
▣ 강의 주제 :
① 미술매체의 개념에 대해 설명할 수 있다.
② 미술매체의 특성에 대해 설명할 수 있다.
③ 미술매체의 종류에 대해 설명할 수 있다.
④ 미술매체의 활용방법에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 미술매체의 개념
② 미술매체의 특성
③ 미술매체의 종류
④ 미술매체의 활용방법
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 기법과 매체에 따른 작품 심리분석
▣ 강의 주제 :
① 기법과 매체에 따른 작품의 심리분석에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 동그라미 가족화
② 난화 및 물고기 가족화
③ KHTP
④ HTP
⑤ ADHD
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
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| 12 |
2022-04-27 ~
2022-05-10 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동미술의 이해 및 실제Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 형태로 보는 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
② 색채로 보는 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
③ 화면의 전체적 분위기로 보는 아동의 이해에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 형태로 보는 아동의 이해
② 색채로 보는 아동의 이해
③ 화면의 전체적 분위기로 보는 아동의 이해
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶쪽지시험실시 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 아동미술의 이해 및 실제Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 그림으로 보는 아동 이해의 실제에 대해 설명할 수 있다.
② 아동화 이해의 바람직한 방법에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 그림으로 보는 아동 이해의 실제
② 아동화 이해의 바람직한 방법
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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▶대면수업 병행
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| 13 |
2022-05-04 ~
2022-05-17 |
1 |
▣ 강의 제목 : 영유아미술교육의 실제Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 유아미술교육 활동계획, 지도 및 평가에 대해 설명할 수 있다.
② 유아미술교육과 창의성에 대해 설명할 수 있다.
③ 종이와 콜라주 기법을 이용한 유아미술교육을 실제 현장에서 활용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 유아미술교육 활동계획, 지도 및 평가
② 유아미술교육과 창의성
③ 종이와 콜라주 기법을 이용한 유아미술교육의 실제
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 영유아미술교육의 실제Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 자연물을 이용한 유아미술교육을 실제 현장에서 활용할 수 있다.
② 기타재료를 활용한 유아미술교육을 실제 현장에서 활용할 수 있다.
③ 미술심리를 이용한 유아미술교육의 실제 현장에서 활용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 자연물을 이용한 유아미술교육의 실제
② 기타재료를 활용한 유아미술교육의 실제
③ 미술심리를 이용한 유아미술교육의 실제
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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▶대면수업 병행
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| 14 |
2022-05-11 ~
2022-05-24 |
1 |
▣ 강의 제목 : 영유아미술교육의 실제Ⅲ
▣ 강의 주제 :
① 1세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
② 2세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 1세 미술활동
② 2세 미술활동
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 영유아미술교육의 실제Ⅳ
▣ 강의 주제 :
① 3세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
② 4세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
③ 5세 미술활동에 대해 실제 현장에서 활용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 3세 미술활동
② 4세 미술활동
③ 5세 미술활동
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶대면수업 병행
▶대면시험 실시
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| 15 |
2022-05-22 오전 9:00:00 ~
2022-05-25 오후 11:00:00 |
기 말 고 사 |
원격 |
▶원격시험
▶시험범위 : 9~14주차
▶문항수 : 총 25문항(객관식 20문항, 주관식 5문항)
▶시험시간 : 60분(장애인 90분)
▶성적공개 : 문항 유출 방지를 위해 이의신청 기간에 1회 공개 |
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