| 주차 |
월/일 |
교시 |
수업(강의·실험·실습)내용 |
수업방법
(원격/출석) |
과제 및 기타
참고사항 |
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▣ 강의 제목 : 오리엔테이션
▣ 강의 주제 :
① 전반적인 강의계획을 이해하고 설명할 수 있다.
② 강의 진행방식을 이해하고 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 과목 소개
② 강의 진행방식 설명 |
원격 |
▶개발 교·강사 프로필 안내
▶개발 교·강사 소개
▶과목소개 |
| 1 |
2022-06-15 ~
2022-06-28 |
1 |
▣ 강의 제목 : 아동관찰 및 행동연구 방법의 개요
▣ 강의 주제 :
① 아동관찰 및 행동연구 방법의 의미에 대해 설명할 수 있다.
② 아동관찰 및 행동연구의 목적에 대해 설명할 수 있다.
③ 아동관찰 및 행동연구의 유형에 대해 설명할 수 있다.
④ 아동관찰 및 행동연구의 당면문제와 개선방향에 대해 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 아동관찰 및 행동연구 방법의 의미
② 아동관찰 및 행동연구의 목적
③ 아동관찰 및 행동연구의 유형
④ 아동관찰 및 행동연구의 당면문제와 개선방향
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 아동관찰방법 실습
▣ 강의 주제 :
① 관찰의 절차를 설명할 수 있다.
② 관찰과정에서의 유의점을 설명할 수 있다.
③ 관찰실습을 통해 관찰을 수행할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 관찰의 절차
② 관찰과정에서의 유의점
③ 관찰실습
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▶학습도입
▶사전평가
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| 2 |
2022-06-22 ~
2022-07-05 |
1 |
▣ 강의 제목 : 영유아발달과 관찰Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 0세 영아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
② 1세 영아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
③ 2세 영아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 0세 영아의 발달특성 및 관찰
② 1세 영아의 발달특성 및 관찰
③ 2세 영아의 발달특성 및 관찰
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 영유아발달과 관찰Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 3세 유아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
② 4세 유아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
③ 5세 유아의 발달특성을 설명할 수 있고 이와 관련된 관찰을 수행할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 3세 유아의 발달특성 및 관찰
② 4세 유아의 발달특성 및 관찰
③ 5세 유아의 발달특성 및 관찰
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| 3 |
2022-06-29 ~
2022-07-12 |
1 |
▣ 강의 제목 : 서술식 관찰법Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 표본기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
② 일화기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
③ 서술식 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 표본기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점
② 일화기록법의 일반적 특성과 장점 및 단점
③ 서술식 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 서술식 관찰법Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 표본식 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 표본기록법을 적용할 수 있다.
② 일화기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 일화기록법을 적용할 수 있다.
③ 서술식 사건표집의 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 서술식 사건표집법을 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 표본식 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
② 일화기록을 위한 관찰 지침 및 양식
③ 서술식 사건표집 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 4 |
2022-07-06 ~
2022-07-19 |
1 |
▣ 강의 제목 : 약호식 관찰법Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 빈도 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
② 시간표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
③ 행동목록법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
④ 평정척도법의 일반적 특성과 장점 및 단점을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 빈도 사건표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점
② 시간표집법의 일반적 특성과 장점 및 단점
③ 행동목록법의 일반적 특성과 장점 및 단점
④ 평정척도법의 일반적 특성과 장점 및 단점
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원격
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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▶토론 실시 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 약호식 관찰법Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 빈도 사건표집 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 빈도 사건표집법을 적용할 수 있다.
② 시간표집 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 시간표집법을 적용할 수 있다.
③ 행동목록 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 행동목록법을 적용할 수 있다.
④ 평정척도 기록을 위한 관찰 지침과 양식에 따라 평정척도법을 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 빈도 사건표집 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
② 시간표집 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
③ 행동목록 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
④ 평정척도 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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2022-07-13 ~
2022-07-26 |
1 |
▣ 강의 제목 : 사례연구
▣ 강의 주제 :
① 사례연구의 개념과 절차를 설명할 수 있다.
② 사례연구를 토대로 보육현장에서 사례연구를 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 사례연구의 개념
② 사례연구의 절차
③ 사례연구에서의 자료수집
④ 사례연구의 적용
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▶사전평가
▶성찰활동
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 조사연구
▣ 강의 주제 :
① 조사연구의 개념 및 절차를 설명할 수 있다.
② 조사연구를 위한 자료수집 방법을 설명할 수 있다.
② 조사연구를 보육현장에서 실시할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 조사연구의 개념 및 절차
② 조사연구를 위한 자료수집 방법
③ 조사연구를 실시할 때의 유의점
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▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 6 |
2022-07-20 ~
2022-08-02 |
1 |
▣ 강의 제목 : 영유아 발달검사Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 영유아 발달검사의 성격을 설명할 수 있다.
② 영유아 발달검사의 선정, 실시 및 해석방법을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 영유아 발달검사의 성격
② 영유아 발달검사의 선정, 실시 및 해석방법
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶과제실시 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 영유아 발달검사Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 영유아 발달검사의 분류와 실제에 대하여 설명할 수 있다.
② 영유아 발달검사를 보육현장에서 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 영유아 발달검사의 분류
② 영유아 발달검사의 실제
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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| 7 |
2022-07-27 ~
2022-08-09 |
1 |
▣ 강의 제목 : 문제행동의 이해
▣ 강의 주제 :
① 문제행동의 정의를 설명할 수 있다.
② 문제행동에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 문제행동의 정의
② 문제행동에 영향을 미치는 요인
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 문제행동에 대한 중재전략
▣ 강의 주제 :
① 문제해결 중재를 위한 정보에 대하여 설명할 수 있다.
② 강화와 벌에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 문제해결 중재를 위한 정보
② 강화와 벌
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
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▶요약정리
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| 8 |
2022-08-07 오전 9:00:00 ~
2022-08-10 오후 11:00:00 |
중 간 고 사 |
원격 |
▶원격시험
▶시험범위 : 1~7주차
▶문항수 : 총 25문항(객관식 20문항, 주관식 5문항)
▶시험시간 : 60분(장애인 90분)
▶성적공개 : 문항 유출 방지를 위해 이의신청 기간에 1회 공개 |
| 9 |
2022-08-10 ~
2022-08-23 |
1 |
▣ 강의 제목 : 문제행동에 대한 최근 접근(긍정적 행동지원)
▣ 강의 주제 :
① 긍정적 행동지원의 정의 및 특성을 설명할 수 있다.
② 긍정적 행동지원의 이론적 근거를 설명할 수 있다.
③ 긍정적 행동지원의 문제행동에 대한 관점을 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 긍정적 행동지원의 정의 및 특성
② 긍정적 행동지원의 이론적 근거
③ 긍정적 행동지원의 문제행동에 대한 관점
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 문제행동에 대한 긍정적 행동지원의 실제
▣ 강의 주제 :
① 긍정적 행동지원을 시행하는 구체적인 절차를 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 긍정적 행동지원의 공동적인 방향과 목적 설정
② 문제행동 관련 자료 수집을 통한 기능진단
③ 문제행동의 기능진단에 의거한 가설 세우기
④ 긍정적 행동지원의 중재 시행
⑤ 긍정적 행동지원 실행에 대한 평가
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
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| 10 |
2022-08-17 ~
2022-08-30 |
1 |
▣ 강의 제목 : 물리적 환경 관찰Ⅰ
▣ 강의 주제 :
① 물리적 환경의 중요성을 설명할 수 있다.
② 실내환경 관찰에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 물리적 환경의 중요성
② 실내환경 관찰
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 물리적 환경 관찰Ⅱ
▣ 강의 주제 :
① 실외환경 관찰에 대하여 설명할 수 있다.
② 시설 및 설비 관찰에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 실외환경 관찰
② 시설 및 설비 관찰
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
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| 11 |
2022-08-24 ~
2022-09-06 |
1 |
▣ 강의 제목 : 영유아기 일과운영
▣ 강의 주제 :
① 영아기 일과운영에 대하여 설명할 수 있다.
② 유아기 일과운영에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 영아기 일과운영
② 유아기 일과운영
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원격
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
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| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 영유아 일과 운영 관찰
▣ 강의 주제 :
① 영아기 일과운영 관찰을 적용할 수 있다.
② 유아기 일과운영 관찰을 적용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 영아기 일과운영 관찰
② 유아기 일과운영 관찰
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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| 12 |
2022-08-31 ~
2022-09-13 |
1 |
▣ 강의 제목 : 부모면담의 목적 및 계획
▣ 강의 주제 :
① 부모면담의 목적을 설명할 수 있다.
② 부모면담을 계획할 수 있다.
③ 부모면담 시 고려사항에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 부모면담의 목적
② 부모면담의 계획
③ 부모면담 시 고려사항
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대면수업 병행
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
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▶대면수업 병행 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 부모면담 실행 및 평가
▣ 강의 주제 :
① 부모면담을 실행할 수 있다.
② 부모면담 평가를 할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 부모면담 실행
② 부모면담 평가
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
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▶요약정리
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▶대면수업 병행
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| 13 |
2022-09-07 ~
2022-09-20 |
1 |
▣ 강의 제목 : 포트폴리오 평가 이해
▣ 강의 주제 :
① 포트폴리오 평가의 개념을 설명할 수 있다.
② 포트폴리오 평가의 특성을 설명할 수 있다.
③ 포트폴리오 평가의 구성요소를 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 포트폴리오 평가의 개념
② 포트폴리오 평가의 특성
③ 포트폴리오 평가의 구성요소
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대면수업 병행
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶대면수업 병행 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 포트폴리오 평가의 실제
▣ 강의 주제 :
① 포트폴리오 평가를 계획하고 보육현장에서 실행하여 활용할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 포트폴리오 평가 계획
② 포트폴리오 평가 실행
③ 포트폴리오 평가 활용
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶대면수업 병행
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| 14 |
2022-09-14 ~
2022-09-27 |
1 |
▣ 강의 제목 : 누리과정에 기초한 유아평가
▣ 강의 주제 :
① 유아평가의 이해에 대하여 설명할 수 있다.
② 연령별 누리과정에서의 유아평가에 대하여 설명할 수 있다.
③ 연령별 누리과정에서의 유아평가 실제에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 유아평가의 이해
② 연령별 누리과정에서의 유아평가
③ 연령별 누리과정에서의 유아평가 실제
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대면수업 병행/대면시험
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶대면수업 병행 |
| 2 |
▣ 강의 제목 : [실습강의] 표준보육과정에 기초한 영아평가
▣ 강의 주제 :
① 영아발달의 이해에 대하여 설명할 수 있다.
② 표준보육과정에서의 영아평가에 대하여 설명할 수 있다.
③ 표준보육과정에서의 영아평가 실제에 대하여 설명할 수 있다.
▣ 강의세부내용 :
① 영아발달의 이해
② 표준보육과정에서의 영아평가
③ 표준보육과정에서의 영아평가 실제
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▶학습도입
▶사전평가
▶성찰활동
▶형성평가
▶요약정리
▶수업자료: 교안 다운로드, 강의음성파일제공
▶대면수업 병행
▶대면시험 실시
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| 15 |
2022-09-25 오전 9:00:00 ~
2022-09-28 오후 11:00:00 |
기 말 고 사 |
원격 |
▶원격시험
▶시험범위 : 9~14주차
▶문항수 : 총 25문항(객관식 20문항, 주관식 5문항)
▶시험시간 : 60분(장애인 90분)
▶성적공개 : 문항 유출 방지를 위해 이의신청 기간에 1회 공개 |
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